Календарне планування за оновленою навчальною програмою 2016 року для другого класу. Документ містить календарні плани з математики складено згідно з підручником М.В. Богдановича, Г.П. Лишенка.
№ уроку | Тема уроку | № завдань | Дата | Скориговано |
Повторення матеріалу | ||||
1. | Задачі уроків математики у 2 класі. Випадки додавання і віднімання чисел пов’язані з нумерацією. | 1-11 | ||
2. | Додавання і віднімання чисел частинами. Додавання і віднімання двоцифрових чисел без переходу через розряд. Порівняння чисел. | 12-21 | ||
3. | Одиниці вимірювання довжини. Назви чисел при додаванні та відніманні. Порядок додавання чисел. Задачі на збільшення та зменшення числа на кілька одиниць. | 22-41 | ||
4. | Зв’язок додавання і віднімання. Перевірка додавання відніманням. Складання і розв’язання задач. | 42-52 | ||
5. | Складання і порівняння задач на збільшення та зменшення числа на кілька одиниць. Самостійна робота. | 53-62 | ||
6. | Додавання і віднімання двоцифрових чисел без переходу через розряд різними способами. Порівняння виразу і числа. | 63-71 | ||
7. | Контрольна робота №1 | |||
8. | Аналіз контрольної роботи. Одиниці вимірювання часу: рік, місяць. Розв’язування задач. | 72-80 | ||
Таблиці додавання і віднімання чисел | ||||
9. | Таблиця додавання і віднімання числа 2 і 3. Вправи і задачі на засвоєння таблиці. Відрізок і ламана. | 81-98 | ||
10. | Таблиця додавання та віднімання чисел 4 і 5. Творча робота над задачею. Довжина ламаної. Задачі, які розв’язуються дією віднімання. | 99-108 | ||
11. | Вирази з буквеними даними. Розв’язування задач. | 109-118 | ||
12. | Таблиця додавання і віднімання числа 6. Вирази з буквеними даними. Розв’язування задач з двома запитаннями. Многокутники. | 119-137 | ||
13. | Таблиця додавання і віднімання числа 6. Вправи і задачі на засвоєння таблиці. Вирази з буквеними даними. | 138-146 | ||
14. | Таблиця додавання і віднімання числа 7. Складання і розв’язування задач за схемами. | 147-154 | ||
15. | Позначення геометричних фігур буквами. Розв’язування задач на зменшення числа на кілька одиниць. | 155-161 | ||
16. | Розв’язування прикладів і задач на знаходження невідомого зменшуваного. | 162-168 | ||
17. | Таблиця додавання і віднімання числа 8. Довжина ламаної. | 169-177 | ||
18. | Задачі на дві дії. Розв’язування прикладів на засвоєння вивчених таблиць додавання і віднімання. | 178-186 | ||
19. | Таблиця додавання і віднімання числа 9. Периметр чотирикутника. | 187-195 | ||
20. | Розв’язування прикладів на засвоєння вивчених таблиць додавання і віднімання. Розв’язування задач на дві дії за поданим планом. | 196-202 | ||
21. | Таблиця додавання і віднімання одноцифрових чисел з переходом через десяток. Розв’язування задач на дві дії за поданим планом. | 203-210 | ||
22. | Периметр трикутника. Розв’язування задач на 2 дії різними способами. | 211-217 | ||
23. | Вирази з дужками. Порядок виконання дій у виразах з дужками. | 218-226 | ||
24. | Читання виразів використовуючи різні математичні терміни. Розв’язування прикладів і задач. Самостійна робота. | 227-235 | ||
25. | Кут. Види кутів (прямий, гострий, тупий). | 236-242 | ||
26. | Порівняння іменованих чисел. Прямокутник. | 243-249 | ||
27. | Розв’язування прикладів та задач. Ширина і довжина прямокутника. | 250-258 | ||
28. | Ширина і довжина прямокутника. Квадрат. | 259-264 | ||
29. | Контрольна робота № 2 | |||
30. | Аналіз контрольної роботи. Розв’язування прикладів та задач. | |||
Усне додавання і віднімання двоцифрових чисел з переходом через розряд | ||||
31. | Додавання виду 28+59. Розв’язування прикладів і задач. | 265-276 | ||
32. | Приклади і задачі на засвоєння прийому додавання. Задачі на протилежний рух. | 277-284 | ||
|
Додавання виду 38+4. Творча робота над задачею. Розв’язування задачі двома способами. | 285-294 | ||
|
Додавання виду 76+4. Задачі на дві дії. | 295-302 | ||
|
Додавання виду 38+52. Задачі на зустрічний рух. | 303-310 | ||
|
Додавання суми до числа. Обчислення виразів зручним способом. Розв’язування задачі двома способами. | 311-321 | ||
|
Віднімання числа від суми. Обчислення виразів зручним способом. Розв’язування задачі різними способами. | 322-329 | ||
|
Усне віднімання виду 40-8. Вправи і задачі на засвоєння прийому віднімання. | 330-338 | ||
|
Закріплення прийому обчислення виду 40-8. Порівняння виразу і числа. Складання задач за даним виразом. | 339-346 | ||
|
Віднімання виду 53-8. Творча робота над задачею. | 347-354 | ||
|
Загальний випадок віднімання двоцифрових чисел. Розв’язування задач за числовими даними до малюнків. | 355-363 | ||
|
Загальний випадок віднімання двоцифрових чисел (продовження). Творча робота над задачею. Самостійна робота. | 364-369 | ||
|
Віднімання виду 50-34. Розв’язування прикладів і задач на закріплення прийому обчислення. | 370-378 | ||
|
Усне додавання і віднімання двоцифрових чисел. Складання задачі за малюнком і коротким записом. | 379-386 | ||
|
Повторення додавання і віднімання двоцифрових чисел. Усні обчислення за таблицею. | 387-394 | ||
|
Контрольна робота №3 | |||
|
Аналіз контрольної роботи. Віднімання суми від числа. Обчислення виразів зручним способом. | 395-403 | ||
Арифметичні дії множення і ділення | ||||
|
Аналіз результатів контрольної роботи. Дія множення, знак множення. Заміна прикладів на додавання прикладами на множення та прикладів на множення прикладами на додавання. | 404-411 | ||
|
Читання прикладів на множення. Назви чисел при множенні. Задачі на множення. | 412-418 | ||
|
Складання таблиці множення числа 2. Задачі на множення. Вправи і задачі на додавання і віднімання в межах 100. | 419-427 | ||
|
Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 2. Закріплення додавання і віднімання в межах 100. | 428-435 | ||
|
Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 2. Обчислення виразів на дві дії різних ступенів. | 436-444 | ||
|
Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 2. Задачі на дві дії різного ступеня. | 445-460 | ||
|
Дія ділення. Задачі дії різного ступеня. | 461-467 | ||
|
Зв’язок дій множення і ділення. Розв’язування задач і прикладів на дії першого ступеня. | 468-475 | ||
|
Складання таблиці ділення на 2. Задачі на ділення. | 476-482 | ||
|
Застосування таблиці ділення на 2 для розв’язування задач на ділення на рівні частини і на ділення на вміщення. Порівняння задач. | 483-489 | ||
|
Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 2. Назви чисел при діленні. Самостійна робота. | 490-498 | ||
|
Вправи і задачі на засвоєння таблиць множення числа 2 і ділення на 2. | 499-508 | ||
|
Вправи і задачі на засвоєння таблиць множення числа 2 і ділення на 2. Складання виразів на дві дії за текстовим формулюванням. | 509-515 | ||
|
Контрольна робота № 4 | |||
|
Аналіз контрольної роботи. Узагальнення та систематизація знань. Підсумковий урок за семестр. | |||
ІІ семестр | ||||
|
Складання таблиці множення числа 3. Приклади і задач на дії різного ступеня. | 516-523 | ||
|
Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 3. Порівняння задач за різним розташування множників в умові. | 524-532 | ||
|
Коло і круг. Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 3. Порівняння задач на множення і додавання. | 533-540 | ||
|
Вирази з дужками на дії різного ступеня. Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 3. | 541-546 | ||
|
Складання виразів з дужками. Вправи і задачі на засвоєння вивчених таблиць множення і ділення. Знаходження довжини ламаної лінії. | 547-555 | ||
|
Повторення вивченого. Творча робота над задачею. | 556-564 | ||
|
Складання таблиці ділення на 3. Складання задачі за даним розв’язанням. | 565-571 | ||
|
Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 3. Знаходження периметра квадрата. | 572-577 | ||
|
Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 3. Обчислення довжини сторони рівностороннього трикутника за його периметром. Самостійна робота. | 578-584 | ||
|
Вправи і задачі на засвоєння вивчених таблиць множення і ділення. Обчислення виразів з буквеним компонентом. | 585-592 | ||
|
Вправи і задачі на засвоєння вивчених таблиць множення і ділення. Повторення залежності між компонентами і результатом дій першого ступеня. | 593-600 | ||
|
Повторення вивченого. Розв’язування складеної задачі на три дії за поданим планом. | |||
|
Контрольна робота №5 | |||
|
Аналіз результатів контрольної роботи. Складання таблиці множення числа 4. Застосування таблиці для розв’язування прикладів і задач. | 601-609 | ||
|
Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 4. | 610-615 | ||
|
Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 4. Зв’язок множення і ділення (повторення). | 616-621 | ||
|
Складання таблиці ділення на 4. Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 4. | 622-628 | ||
|
Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 4. Обчислення значень виразів з буквеним компонентом. Знаходження довжини сторони квадрата за периметром. | 629-636 | ||
|
Попереднє ознайомлення з поняттями «половина», «третина», «чверть». Дії з іменованими числами (величинами). Складання простих і складених задач. | 637-646 | ||
|
Складання таблиці множення числа 5. Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 5. Обчислення виразів, у складі яких двічі повторюється та сама буква. | 647-657 | ||
|
Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 5. Розв’язування задач на збільшення або зменшення числа в кілька разів. | 658-667 | ||
|
Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 5. Розв’язування простих задач на збільшення або зменшення числа в кілька разів. Ознайомлення з задачею на дві дії, яка включає поняття «зменшення числа в кілька разів». | 668-673 | ||
|
Таблиця ділення на 5. Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 5. Задачі на збільшення або зменшення числа в кілька разів, які розв’язуються двома діями. | 674-683 | ||
|
Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 5. Складені задачі на збільшення та зменшення числа в кілька разів. | 684-691 | ||
|
Порядок виконання дій одного ступеня і різних ступенів у виразах | 692-699 | ||
|
Застосування правил про порядок виконання арифметичних дій. Задачі на збільшення (зменшення) числа в кілька разів, які розв’язуються двома діями. | 700-709 | ||
|
Перевірка додавання відніманням. Знаходження периметра трикутника. | 710-719 | ||
|
Складання таблиці множення числа 6 (практичне ознайомлення) Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 6. Обчислення виразів з буквеним компонентом, у яких двічі повторюється одна і та сама буква. | 720-729 | ||
|
Одиниці вимірювання часу (година, хвилина, секунда). Визначення часу за годинником. Задачі на час. Задачі на збільшення або зменшення числа в кілька разів, які розв’язуються двома діями. | 730-738 | ||
|
Вправи і задачі на застосування таблиці множення числа 6. Дії з іменованими числами (величинами). Задачі на збільшення або зменшення числа в кілька разів, які розв’язуються двома діями. | 739-747 | ||
|
Вправи і задачі на застосування таблиці множення числа 6. Складені задачі на збільшення та зменшення числа в кілька разів. | 748-755 | ||
|
Таблиця ділення на 6 (практичне ознайомлення). Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 6. Розв’язування та складання задач за поданим виразом. | 756-764 | ||
|
Вправи і задачі на засвоєння вивчених таблиць. Складені задачі на дії різного ступеня. Знаходження добутку, коли один із компонентів стоїть у дужках. Знаходження довжини ламаної. Самостійна робота. | 765-773 | ||
|
Вправи і задачі на застосування таблиці ділення на 6. Складені задачі на дії різного ступеня. Складання та обчислення виразів. | 774-780 | ||
|
Контрольна робота № 6 | |||
|
Аналіз контрольної роботи. Задачі на різницеве порівняння. | 781-790 | ||
|
Складання та обчислення виразів. Задачі на різницеве порівняння. Обернена задача (практичне ознайомлення). Дії з іменованими числами. | 791-798 | ||
|
Складання таблиці множення числа 7 (практичне ознайомлення) Вправи і задачі на застосування таблиці множення числа 7. | 799-807 | ||
|
Вправи і задачі на застосування вивчених таблиць. Обчислення виразів на сумісні дії. Складені задачі на різницеве порівняння. | 808-815 | ||
|
Вправи і задачі на застосування вивчених таблиць. Обчислення виразів на сумісні дії. Розв’язування задач на знаходження невідомого від’ємника. | 816-825 | ||
|
Таблиця ділення на 7. Вправи на застосування таблиці ділення на 7. Вирази з невідомим множником. Складені задачі на сумісні дії. | 826-834 | ||
|
Вправи і задачі на застосування таблиці ділення на 7. Творча робота над задачею. Складання виразів за малюнком та запитаннями. Складені задачі на сумісні дії. | 835-842 | ||
|
Вправи і задачі на застосування таблиці ділення на 7. Зв’язок дій множення та ділення. Складання оберненої задачі. Розв’язання задачі виразом. | 843-849 | ||
|
Вправи і задачі на застосування таблиці ділення на 7. Складені задачі на сумісні дії. Творча робота над задачею. Порівняння виразу і числа. | 850-859 | ||
|
Складання таблиці множення числа 8 (ознайомлення). Вправи і задачі на застосування таблиці множення числа 8. Розв’язання задачі на три дії. | 860-868 | ||
|
Вправи і задачі на застосування вивчених таблиць. Пряма, точки, що лежать на прямій та поза нею. Порівняння довжин відрізків. | 869-874 | ||
|
Вправи і задачі на застосування таблиці множення та ділення. Складені задачі на сумісні дії. Творча робота над задачею. | 875-881 | ||
|
Складені задачі на сумісні дії. Колові приклади. Вирази з буквеним компонентом. Розпізнавання геометричних фігур. | 882-891 | ||
|
Таблиця ділення на 8. Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 8. Поняття «третина», «чверть», «шоста». | 892-900 | ||
|
Закріплення порядку виконання дій у виразах. Нерівності. Задачі на три дії. Знаходження периметру прямокутника. Складання і розв’язання задачі за коротким записом. | 901-908 | ||
|
Зв’язок дії ділення з дією множення. Знаходження невідомого діленого. Розв’язання задачі на три дії за поданим планом. | 909-916 | ||
|
Колові приклади. Складені задачі на сумісні дії. Знаходження сторони трикутника за відомим периметром і двома сторонами. Самостійна робота. | 917-925 | ||
|
Складання таблиці множення числа (ознайомлення). Вправи і задачі на застосування таблиці множення числа 9. Творча робота над задачею. Розв’язання задачі двома способами. Периметр. | 926-934 | ||
|
Вправи і задачі на застосування таблиці множення числа 9. Порівняння виразів. Розв’язання задачі виразом за поданою схемою. | 935-942 | ||
|
Таблиця ділення на 9 (ознайомлення). Вправи і задачі на застосування таблиці ділення на 9. Знаходження частини числа. | 943-950 | ||
|
Вправи і задачі на засвоєння вивчених таблиць. Складені задачі на сумісні дії. Розташування відрізків у просторі (вертикально, горизонтально, похило). Кресленні відрізків. | 951-958 | ||
|
Вправи і задачі на засвоєння вивчених таблиць. Складені задачі на сумісні дії. Розташування відрізків у просторі (вертикально, горизонтально, похило). Кресленні відрізків. | |||
|
Контрольна робота: усні обчислення (математичний диктант) | |||
|
Аналіз контрольної роботи. Складені задачі на сумісні дії. Складання задачі за поданим виразом. Розв’язання задачі за поданим планом. | 959-964 | ||
|
Переставна властивість множення. Застосування властивості для розв’язування прикладів. Складені задачі на сумісні дії. Периметр. | 965-972 | ||
|
Множення на 1 та 0. Складені задачі на сумісні дії. | 973-979 | ||
|
Ділення на 1, ділення числа самого на себе. Вправи на засвоєння вивченого. Розв’язання задачі на три дії за поданим планом. | 980-987 | ||
|
Ділення 0 на число. Неможливість ділення на 0. Складання виразів за текстовими даними. Задачі на знаходження невідомого третього доданка за відомою сумою двох доданків. | 988-994 | ||
|
Множення чисел, що закінчуються нулями на одноцифрове число. Складання і розв’язання задачі на три дії за таблицею та поданим планом. Обчислення виразів з буквеним компонентом, що зустрічається двічі. Самостійна робота. | 995-1001 | ||
|
Множення одноцифрових чисел на 10. Ділення числа, що закінчується нулями на 10. Складання оберненої задачі. Ускладнена задача на знаходження невідомого доданка. | 1002-1010 | ||
|
Вправи та задачі на засвоєння вивченого. Складені задачі на сумісні дії. Складання задач за поданими блок-схемами. | 1011-1018 | ||
|
Контрольна робота №8 | |||
|
Аналіз результатів контрольної роботи. Вправи та задачі на засвоєння вивченого. Складання блок-схем до задачі. Складання і розв’язання задач за поданими виразами. Обчислення виразів з іменованими числами. | 1019-1025 | ||
Повторення в кінці року | ||||
|
Усна і письмова нумерація чисел першої сотні. Випадки додавання і віднімання, пов’язані з нумерацією. Побудова відрізків. | 1026-1034 | ||
|
Додавання і віднімання з переходом через розряд. Креслення відрізків. | 1035-1042 | ||
|
Додавання і віднімання з переходом через розряд. Креслення відрізків. | |||
|
Зв’язок компонентів при відніманні та при додаванні. Додавання і віднімання виду 28+5, 46-7. Додавання і віднімання двоцифрових чисел з переходом через розряд (ознайомлення). Задачі на дві дії. | 1043-1050 | ||
|
Знаходження значень виразів з буквеним компонентом. Перетворення іменованих чисел, дії з іменованими числами. | 1051-1057 | ||
|
Додавання і віднімання двоцифрових чисел з переходом та без переходу через розряд. Перевірка дій віднімання додаванням. | 1058-1064 | ||
|
Запис виразів за поданим текстом. | |||
|
Запис виразів за поданим текстом. Вправи та задачі на засвоєння вивченого. Підсумковий урок за рік. | 1065-1073 |
Схожі записи:
- Математика. 2 клас. (до підручника С. О. Скворцової, О. В. Онопрієнко). Мій конспект 1 частина
- Я досліджую світ. 2 клас (до підручника Т. Г. Гільберг, С. С. Тарнавської, Н. М. Павич). Мій конспект 2 частина
- Осінні канікули цього року будуть двічі
- Рідна мова. Збірник диктантів 1-4 класи
- English. Тварини, іграшки 5+