Завантаження...
Складено до підручника: Сиротюк В.Д. Фізика: підруч. для 8-го кл. загальноосвіт. навч. закл. – К. : Генеза, 2016, згідно з навчальною програмою, затвердженою наказом МОНмолодьспорту України від 06.06.2012 р. № 664 (з урахуванням змін, затверджених наказом МОН України від 29.05.2015 № 585). За новою програмою, зі змінами 2016 року.
Формат файлу: .docx
| № уроку | Дата проведення | Тема уроку | Домашнє завдання | Знання й уміння учнів |
| Розділ 1. ТЕПЛОВІ ЯВИЩА (30 год) | ||||
| 1 | Тепловий рух. Температура тіла. Вимірювання температури тіл | § 1. Підготувати короткі повідомлення про термометри | Учень/учениця: знає й розуміє:
сутність теплового руху молекул; поняття температури, внутрішньої енергії, кількості теплоти, питомої теплоємності, питомої теплоти плавлення, пароутворення, згоряння палива та їхні одиниці; особливості руху атомів i молекул речовини в різних агрегатних станах речовини; фізичні властивості твердих тіл, рідин і газів, приклади використання наноматеріалів; способи вимірювання температури; принципи побудови температурної шкали Цельсія; два способи зміни внутрішньої енергії тіла; види теплообміну; види теплових машин; графіки теплових процесів (нагрівання/охолодження, плавлення/тверднення, пароутворення/конденсація); залежність розмірів фізичних тіл від температури, розрахунку кількості теплоти для різних теплових процесів, ККД теплової машини; уміє: застосовувати набуті знання в процесі розв’язування фізичних задач та виконання лабораторних робіт; застосовувати рівняння теплового балансу, аналізувати графіки теплових процесів
|
|
| 2 | Розширення твердих тіл | § 2.
Задачі з розділу «Фізичні задачі навколо нас» |
||
| 3 | Розширення рідин | § 3.
Задачі з розділу «Фізичні задачі навколо нас» |
||
| 4 | Розширення газів | § 4.
Задачі з розділу «Фізичні задачі навколо нас» |
||
| 5 | Розв’язування задач | Задачі 4, 5, 8, 10, 15 | ||
| 6 | Самостійна робота № 1 | Аналіз розв’язків задач | ||
| 7 | Внутрішня енергія та способи її зміни. Теплообмін | § 5.
Задачі з розділу «Фізичні задачі навколо нас» |
||
| 8 | Види теплообміну | § 6.
Задачі з розділу «Фізичні задачі навколо нас» |
||
| 9 | Розв’язування задач | Задачі 18, 22, 24, 28, 32, 41, 55 | ||
| 10 | Самостійна робота № 2 | Аналіз розв’язків задач | ||
| 11 | Кількість теплоти. Питома теплоємність речовини | § 7.
Робота з тестами |
||
| 12 | Тепловий баланс | § 8. Підготовка до лабораторної роботи № 1 | ||
| 13 | Лабораторна робота № 1. Вивчення теплового балансу за умов змішування води різної температури | Підготовка до лабораторної роботи № 2 | ||
| 14 | Лабораторна робота № 2. Визначення питомої теплоємності речовини | Повторення
§ 1–8. Робота з тестами |
||
| 15 | Розв’язування задач | Задачі 58, 61, 64, 66, 69 | ||
| 16 | Контрольна робота № 1 | Аналіз розв’язків задач | ||
| 17 | Фізичні властивості твердих тіл, рідин і газів | § 9.
Задачі з розділу «Фізичні задачі навколо нас» |
||
| 18 | Агрегатні стани речовини | § 10.
Задачі з розділу «Фізичні задачі навколо нас» |
||
| 19 | Плавлення і кристалізація твердих тіл. Питома теплота плавлення речовини | § 11.
Задачі 70–75 |
||
| 20 | Розв’язування задач | Задачі 76–81 | ||
| 21 | Самостійна робота № 3 | Аналіз розв’язків задач | ||
| 22 | Випаровування і конденсація рідин. Питома теплота пароутворення речовини | § 12.
Задачі 82–87 |
||
| 23 | Розв’язування задач | Задачі 88–94 | ||
| 24 | Згоряння палива | § 13.
Задачі 95–100 |
||
| 25 | Розв’язування задач | Задачі 101–106 | ||
| 26 | Теплові двигуни. Екологічні проблеми використання теплових двигунів | § 14.
Задачі 107–112 |
||
| 27 | Закон збереження енергії в механічних і теплових процесах. Коефіцієнт корисної дії (ККД) теплового двигуна | § 15–16. Задачі 117–122 | ||
| 28 | Розв’язування задач | Задачі 123–133 | ||
| 29 | Контрольна робота № 2 | Аналіз розв’язків задач. Робота з тестами | ||
| 30 | Узагальнювальний урок з розділу «Теплові явища» | Розгляд завдань «Перевірте свої знання» | ||
| Розділ 2. ЕЛЕКТРИЧНІ ЯВИЩА. ЕЛЕКТРИЧНИЙ СТРУМ (30 год) | ||||
| 31 | Електризація тіл. Електричний заряд. Два роди електричних зарядів. Дискретність електричного заряду | § 17–18. Задачі з розділу «Фізичні задачі навколо нас» | Учень/учениця: знає й розуміє:
сутність електризації, взаємодії заряджених тіл, природи електричного струму в різних середовищах; поняття електричного заряду, сили струму, напруги, опору провідника, роботи і потужності електричного струму, електрохімічного еквіваленту та їхні одиниці; закони Кулона, збереження електричного заряду, Ома для ділянки кола, Джоуля–Ленца, Фарадея для електролізу; умови виникнення електричного струму; види електричного розряду в газах; формули сили струму, напруги, опору для послідовного й паралельного з’єднання провідників, залежності опору провідника від його довжини, площі перерізу та питомого опору матеріалу, роботи і потужності електричного струму; вміє: застосовувати набуті знання в процесі розв’язування фізичних задач та виконання лабораторних робіт; графічно зображати електричне поле, схеми простих електричних кіл; складати прості електричні кола; користуватися вимірювальними приладами для визначення силу струму, напруги, опору; розраховувати спожиту електричну енергію за допомогою електричного лічильника; дотримуватись правил безпеки життєдіяльності під час роботи з електричними приладами й пристроями; виявляє ставлення і оцінює: прояви електричного поля, параметри струму, безпечні для людського організму, можливості захисту людини від ураження електричним струмом; роль видатних учених у розвитку знань про електрику; значення енергії електричного струму в сучасному житті |
|
| 32 | Закон збереження електричного заряду | § 19.
Задачі з розділу «Фізичні задачі навколо нас» |
||
| 33 | Електричне поле. Взаємодія заряджених тіл. Закон Кулона | § 20–21. Задачі з розділу «Фізичні задачі навколо нас» | ||
| 34 | Розв’язування задач | Задачі 155–183 | ||
| 35 | Контрольна робота № 3 | Аналіз розв’язків задач. Розгляд завдань «Перевірте свої знання» | ||
| 36 | Електричний струм. Джерела електричного струму | § 22.
Задачі з розділу «Фізичні задачі навколо нас» |
||
| 37 | Електричне коло і його складові частини | § 23.
Задачі з розділу «Фізичні задачі навколо нас» |
||
| 38 | Електричний струм у металах. Дії електричного струму. Напрямок електричного струму | § 24–25. Задачі 184–201 | ||
| 39 | Розв’язування задач. Самостійна робота № 4 | Аналіз розв’язків задач | ||
| 40 | Сила струму. Амперметр | § 26.
Задачі 202–210 |
||
| 41 | Електрична напруга. Вольтметр | § 27.
Задачі 211–218 |
||
| 42 | Електричний опір провідників. Одиниці опору | § 28.
Задачі з розділу «Фізичні задачі навколо нас» |
||
| 43 | Закон Ома для однорідної ділянки електричного кола | § 29.
Задачі 220–239 |
||
| 44 | Залежність опору провідника від його довжини, площі поперечного перерізу та матеріалу. Реостати | § 30. Підготовка до лабораторної роботи № 3 | ||
| 45 | Лабораторна робота № 3. Вимірювання опору провідника за допомогою амперметра і вольтметра | Повторення
§ 22–30. Робота з тестами |
||
| 46 | Розв’язування задач | Задачі 239–254 | ||
| 47 | Контрольна робота № 4 | Аналіз розв’язків задач | ||
| 48 | Послідовне з’єднання провідників | § 31. Підготовка до лабораторної роботи № 4 | ||
| 49 | Лабораторна робота № 4. Дослідження електричного кола з послідовним з’єднанням провідників | Задачі 255–258 | ||
| 50 | Паралельне з’єднання провідників | § 32. Підготовка до лабораторної роботи № 5 | ||
| 51 | Лабораторна робота № 5. Дослідження електричного кола з паралельним з’єднанням провідників | Задачі 261–267 | ||
| 52 | Робота і потужність електричного струму | § 33–34 | ||
| 53 | Закон Джоуля–Ленца. Споживачі електричного струму. Електронагрівальні прилади | § 35–36.
Задачі 268–285 |
||
| 54 | Розв’язування задач. Самостійна робота № 5 | Аналіз розв’язків задач | ||
| 55 | Електричний струм у розчинах і розплавах електролітів | § 37 | ||
| 56 | Електричний струм у газах. Самостійний і несамостійний розряди | § 38.
Задачі з розділу «Фізичні задачі навколо нас» |
||
| 57 | Безпека людини під час роботи з електричними приладами і пристроями | § 39.
Задачі з розділу «Фізичні задачі навколо нас» |
||
| 58 | Розв’язування задач | Задачі 286–310 | ||
| 59 | Контрольна робота № 5 | Аналіз розв’язків задач | ||
| 60 | Узагальнювальний урок з розділу «Електричні явища. Електричний струм» | Розгляд завдань «Перевірте свої знання» | ||
| Виконання індивідуальних навчальних проектів (6 год) | ||||
| 61–63 | Екологічні проблеми теплоенергетики та теплокористування. Енергозбережувальні технології.
Унікальні фізичні властивості води. Рідкі кристали та їх використання. Полімери. Наноматеріали. Холодильні машини. Кондиціонер, теплові насоси |
Підготовка проектів | Учень/учениця вміє здобувати інформацію під час планування, проведення та аналізу результатів виконання проекту
|
|
| 64–66 | Електрика в житті людини.
Сучасні побутові та промислові електричні прилади. Застосування електролізу і струму в газах у практичній діяльності людини. Вплив електричного струму на людський організм |
Підготовка проектів | ||
| Резервні години | ||||
| 67 | Розгляд презентацій щодо проектів | Підготовка презентацій | Учень/учениця вміє представляти результати проекту | |
| 68 | Розгляд презентацій щодо проектів | |||
| 69 | Розгляд презентацій щодо проектів | |||
| 70 | Підбиття підсумків за навчальний рік | |||