Завантаження...Мета: перевірити знання учнів з вивченого за І семестр матеріалу; розвивати самостійність, зосередженість, увагу, вміння чітко давати відповіді на поставлені запитання; виховувати охайність оформлення роботи.
Обладнання: зошити для перевірки знань учнів.
ХІД уроку
I. Організаційний момент
II. Контрольна робота
1. Яке право є першим у загальній Декларації прав людини?
а) Право на освіту;
б) право на життя;
в) право на охорону здоров’я.
2. Ім’я жінки, настоятельки Ордену милосердя, яка своїми вчинками навчала, що кожна людина на своєму місці може і повинна робити добро.
а) Мати Марія;
б) мати Анна;
в) мати Тереза.
3. Підкресли дії, які, на твою думку, можуть допомогти в досягненні успіху. Наполегливо працювати; завжди виконувати домашні завдання; пропускати уроки; виконувати режим дня; цікавитися новинами спорту; не звертати уваги на помилки; аналізувати свої вчинки.
4. Познач риси характеру, за якими можна впізнати ввічливу людину.
а) Люб’язність;
б) тактовність;
в) байдужість;
г) привітність;
д) скромність;
є) пихатість.
5. Запиши основні правила гостинного господаря.
1) ____________________________________________________ _____
2) __________________________________________________________
3) __________________________________________________________
4) __________________________________________________________
5) __________________________________________________________
6. Склади правила чесності, з’єднавши стрілочками частину речення ліворуч із відповідними словами зі стовпчика праворуч.
1) Пообіцяв — у чому впевнений.
2) Не впевнений — вибачись.
3) Помилився — виконай.
4) Говори те, не кажи.
5) Не можеш сказати правду — промовчи.
6) Не видавай що думаєш.
7. Познач правильне твердження.
Як правильно, за всіма нормами етикету, отримувати подарунок?
а) Якщо подарунок сподобався, слід сказати «дякую»; якщо ні, то розпо-
вісти тому, хто дарує, все, що ти про нього думаєш.
б) Треба сказати «дякую» і покласти подарунок до інших подарунків.
в) Треба від усього серця подякувати за увагу і подарунок, із цікавістю
і радістю розглянути його.
8. Доповни речення.
________ — це сукупність правил поведінки, які містяться в законах.
9. Познач назви дій, які стосуються правопорушення.
а) Спізнення на урок;
б) вартування під час крадіжки;
в) вимагання грошей;
г) невиконання домашніх завдань;
д) байдужість до оточуючих;
е) хуліганство;
є) порушення правил переходу вулиць;
ж) образа людини.
10. Людину, яка має почуття моральної відповідальності за свою поведінку, називають:
а) совісною людиною;
б) сором’язливою людиною;
в) скромною людиною.
11. Познач, чого, на твою думку, слід соромитися в житті.
а) Фізичних вад;
б) соціального стану батьків;
в) своєї зовнішності;
г) бездушного ставлення до оточуючих;
д) поганих учинків;
є) неввічливості.
III. Підсумок уроку