Календарне планування за оновленою навчальною програмою 2016 року для другого класу. Документ містить календарні плани з літературного читання складено згідно з підручником Віри Науменко.
№ | Тема уроку | Дата | Ст.
підр. |
|
1 | 2 | 3 | 4 | |
І семестр | ||||
З народного джерела
Народні дитячі пісні та малі жанри |
||||
1. | Знайомство з підручником. Народні дитячі пісні та малі жанри. | 4 | ||
2. | До джерел народної мудрості. Скринька пісень-небилиць. «Два півники». Ознайомлення із поняттям персонаж твору. | 4-7 | ||
3. | Ознайомлення із скринькою пісень-забавлянок. «Зайчику, зайчику». | 7-8 | ||
4. | Робота із скринькою пісень-закличок. «Іди, іди, дощику». | 8-9 | ||
5. | Скринька пісень-закличок. «Не йди, не йди, дощику». «Глухий дощик». | 10 | ||
6. | Позакласне читання. Стежками народної мудрості. | |||
7. | Скринька пісень-ігор. Народна гра «Подоляночка». | 11 | ||
8. | Скринька пісень-ігор. Інсценізація пісні «Ходить гарбуз по городу». | 12-13 | ||
9. | Скринька загадок. Поміркуємо над розгадками до загадок. | 13-14 | ||
10. | Скринька загадок. І.Сенченко «За лісом, за пралісом золота діжа сходить». | 14-15 | ||
11. | Золоті зернята народної мудрості. Скринька прислів’ї і приказок. А.Григорук «Влітку день годує рік». | 15-17 | ||
12. | Позакласне читання. «Бібліотека – затишний дім для зустрічі читача з книгою». | |||
13. | Ознайомлення із скринькою скоромовок. | 17-18 | ||
14. | Скринька лічилок. | 19-20 | ||
15. | Матеріал до уроку добирає вчитель за оновленою програмою | |||
16. | Контрольна робота № 1 Аудіювання. | 20 | ||
Авторські вірші та малі жанри для дітей | ||||
17. | Сторінки авторської скриньки. Авторські вірші та малі жанри для дітей. | 21 | ||
18. | Ознайомлення з життям і творчістю Марійки Підгірянки. Вірші М.Підгірянки «Ліс», «Прийшла осінь». | 21-23 | ||
19. | Позакласне читання. Осінь – окраса року. | |||
20. | Ознайомлення з життям і творчістю Наталі Забіли. Забавлянки «Ладки, ладоньки, ладусі…», «Ой чук-чуки…». | 23-24 | ||
21. | Ознайомлення із поняттям «Настрій твору». Н.Забіла «Дощ іде». | 25-26 | ||
22. | Ознайомлення з життям і творчістю Леоніда Глібова. Л.Глібов «Загадка». Авторське ставлення до героїв. | 26-28 | ||
23. | Ознайомлення з життям і творчістю Степана Жупанина. Твір «Наталчина пригода». | 28-29 | ||
24. | С.Жупанин «Загадка». А.Волкова «Весна зелені». | 29-30 | ||
25. | Позакласне читання. Чарівний світ природи. | |||
26. | Ознайомлення з життям і творчістю Олени Пчілки. Вірш «Вже ж у любому куточку …» | 30-31 | ||
27. | Ознайомлення з життям і творчістю Грицька Бойка. Скоромовки «Лелі», «Подзьобав і пострибав». | 32-33 | ||
28. | Матеріал до уроку добирає вчитель за оновленою програмою | |||
29. | Підсумковий урок за темою «Авторські вірші та малі жанри для дітей.» | 33 | ||
30. | Контрольна робота № 2. Аудіювання. | |||
Народні казки | ||||
31. | У світі української народної казки. | 34-35 | ||
32. | Скринька українських народних казок. «Колобок» (уривки). Герої казки. Поняття «Головний герой». | 35-37 | ||
33. | Позакласне читання. Народні казки. | |||
34. | Казка «Горобець та билина» (уривки). Розвиток подій. | 37-38 | ||
35. | Казка «Лисичка-сестричка» (уривки). Вчинок героя казки. Що таке повтор у казці? | 38-39 | ||
36. | Продовження роботи над казкою «Лисичка-сестричка». | 39-41 | ||
37. | Скринька казок народів світу. Російська казка «Міньба» (уривки). | 41-43 | ||
38. | Угорська казка «Як дівчина короля перехитрила». Ознайомлення із поняттями «Зачин. Основна частина. Кінцівка». | 43-45 | ||
39. | Позакласне читання. Казки країн світу. | |||
40. | Сербська казка «Жбан меду» (уривки). Однакові герої в різних казках. Читання в особах. | 46-47 | ||
41. | Контрольна робота № 3. Усний переказ прочитаного твору. | 47 | ||
З літературної скарбниці | ||||
42. | Сторінка поетичної майстерні. Поняття «Рима». А.Костецький «Дивна звичка» (скорочено). | 48-49 | ||
43. | Стежинкою віршів. В.Скомаровський «Іграшки». В.Терен «Осінь». І.Січовик «Неслухняний язичок». | 50-51 | ||
44. | Художній прийом «Звукопис». М.Вінграновський «Теплий дощик-срібнопад». Т.Коломієць «Бусел». | 51-52 | ||
45. | Матеріал до уроку добирає вчитель за оновленою програмою | |||
46. | Позакласне читання. Стежинкою літературної скарбниці. | |||
47. | П.Воронько «Чапля зшила черевички». О.Сенатович «Веселий сміх». | 52-53 | ||
48. | Контрольна робота №4. Навичка читання вголос (усно). | |||
Поетична збірка 1 | ||||
49. | Пейзаж у художньому творі. Ознайомлення з життям і творчістю Тараса Шевченка. Ознайомлення з його віршами «Зоре моя вечірняя …», «Сонце заходить, гори чорніють». Порівняння віршів. | 55-56 | ||
50. | Вірші Т.Шевченка «Тече вода з-під явора …», «Тихесенько вітер віє …», «Он гай зелений похиливсь». | 56-58 | ||
51. | Позакласне читання. Поетичні збірки славетних поетів. | |||
52. | Л.Українка «З гір на долину…», «Барвіночку мій хрещатий…» Складання усного малюнка. Підсумок за темою «З літературної скарбниці» | 58-59 | ||
53. | Підсумковий урок. | |||
ІІ семестр | ||||
Поетична збірка 2 | ||||
54. | О.Олесь. Біографічні дані. «В небі жайворонки в’ються…» Складання розповіді на тему «Як співає жайворонок» | 60-61 | ||
55. | Порівняння. О.Олесь «Ліс восени» | 61-63 | ||
56. | О.Олесь «Біга зайчик – скакунець». Порівняння прочитаних поезій. | 63-64 | ||
57. | Позакласне читання. Поетичні збірки славетних поетів. | 64-65 | ||
58. | І.Сенченко « Зустріч із зайцем» | |||
59. | Емоційність. Катерина Перелісна «Змерз», біографічна довідка. | 65-66 | ||
60. | К.Перелісна «Віхола».Складання усного малюнка. | |||
61. | Позакласне читання. Улюблені вірші про природу. | |||
62. | Контрольна робота №5. Аудіювання. | |||
Поетична збірка 3 | ||||
63. | М.Вороний «Сніжинки», біографічна довідка. | |||
64. | Л.Забашта «Біли свято зими», «Берізонька», біографічна довідка.
Складання вірша – вітання з Новим роком. |
|||
65. | Л.Забашта «Берізонька» | |||
Поетична збірка 4 | ||||
66. | П.Воронько «Казка про рукавичку, «Причина», біографічна довідка. Знаходимо рими. | |||
67. | П.Воронько «Картина». Складання усного малюнка. | |||
68. | Художній образ. Інтонація. П.Воронько «В лісі є зелена хата» | |||
69. | Діалог. П.Воронько «Суничка-сестричка» Аналіз поезій П.Воронька. | |||
70. | В.Лучук «На блакитних заплавах…», «Білий вірш». Складання білого вірша. | |||
71. | Позакласне читання. Час поезії. Читання, складання віршів. | |||
72. | Розмірковую, уявляю, придивляюсь, прислухаюсь.
В.Лучук «Мак», З.Мезантюк «Мак» |
|||
73. | Переносне значення. Л.Костенко «Білочка восени», біографічна довідка. | |||
74. | Л.Костенко «Баба Віхола», «Пряля» | |||
75. | Л.Костенко «Соловейко застудився». Складання казки. | |||
76. | В.Скомаровський «Клени», біографічна довідка. | |||
77. | Настрій персонажа. В.Скомаровський «Щиглик» | |||
78. | В.Скомаровський «Козубок-колобок»
|
|||
79. | Позакласне читання. Бібліотечний час. Практичне ознайомлення учнів з поняттям «абонемент» та роботою бібліотекаря на абонементі. Формування умінь добирати книжки на певну тему. | |||
80. | Г.Чубач «У лісочку на пеньочку», біографічна довідка. | |||
81. | Розмірковую, уявляю, придивляюсь, прислухаюсь. Г.Чубач «Роса». Порівняння образів. | |||
82. | А. Костецький «Починається весна», біографічна довідка. | |||
83. | А. Костецький «Рибалка-дивак». Інсценування вірша. | |||
84. | А. Костецький «Не хочу». Проект «Збережи природу» | |||
85. | А.Камінчук «Баба-Віхола», «Котики вербові», біографічна довідка. | |||
86. | Звуконаслідування. А.Камінчук «Береза розвивається», «Ремез». | |||
87. | Т.Коломієць «Нагідка» | |||
88. | Вірші Ліни Костенко для дітей. | |||
89. | Т.Коломієць «Біле поле полотняне». Рушник-оберіг українського народу. | |||
90. | І.Калинець «Про що розповіла нагідка». Порівняння образу квітки. | |||
91. | Гумористичний вірш. І.Січовик (біографічна довідка) «Віддячила», «Хитра Киця». Характеристика персонажів. | |||
92. | І.Світличний (біографічна довідка) «Півень-горлопан», «Слухала лисичка солов’я». | |||
93. | Контрольна робота №6. Аудіювання. | |||
Оповідання | ||||
94. | Повчальна скринька оповідань. О.Копиленко(біографічна довідка) «Хоробре кошеня» | |||
95. | Позакласне читання. Озирнись навкруг. Оповідання про природу. | |||
96. | Ю.Старостенко (біографічна довідка) «Смілива зозулька» | |||
97. | М.Трублаїні (біографічна довідка) «Тико і Волохан» | |||
98. | М.Трублаїні «Хвиля-напасниця». Опис тундри, прибою. | |||
99. | Основна думка твору. В.Сухомлинський (біографічна довідка) «Які вони бідні». Читання в особах. | |||
100. | В.Сухомлинський «Верба – мов дівчина золотокоса».Переказ змісту оповідання за малюнками. | |||
101. | Характер персонажа. В.Артамонова (біографічна довідка) «Ясенок». | |||
102. | Портрет у художньому творі. В.Сенцовський (біографічна довідка) «Бабусин онучок». Створення усного портрету. | |||
103. | Позакласне читання. Вчимося бути людьми. Оповідання В.Сухомлинського. | |||
104. | А.М’ястківський (біографічна довідка) «Мудра голова». Читання в особах. | |||
105. | В. Струтинський (біографічна довідка) «Як дихає верба»
|
|||
106. | Скринька сміху. А. Григорук (біографічна довідка)
«З курами лягай, з півнями вставай»
|
|||
107. | В.Нестайко (біографічна довідка) «Як ми літали в космос» Складання розповіді «Я мрію…» | |||
108. | Контрольна робота № 7. Робота з літературним твором (письмово). | |||
109. | Позакласне читання. «Моя улюблена книжка» Презентація книги. | |||
Літературні казки | ||||
110. | Чарівна скринька казок. | |||
111. | І.Франко (біографічна довідка) «Лис Микита». Розповідь за малюнком. | |||
112. | Ю.Ярмиш «Та сама мишка». Порівняння казок. | |||
113. | В.Чухліб (біографічна довідка) «Заячий холодок». Читання в особах. Поміркуй і відгадай. | |||
114. | Контрольна робота № 8. Навичка читання вголос (усно). | |||
115. | Скринька казок зарубіжних письменників. Шарль Перро (біографічна довідка) Складання казки за малюнками. | |||
116. | Шарль Перро»Попелюшка, або Соболевий черевичок» | |||
117. | Позакласне читання. Скринька казок. Казки народів світу. Презентація казки. | |||
118. | Ганс Крістіан Андерсен (біографічна довідка) «Принцеса на горошині». | |||
119. | Підсумковий урок за темою «Літературні казки» |
Схожі записи:
- Математика. 2 клас. (до підручника С. О. Скворцової, О. В. Онопрієнко). Мій конспект 1 частина
- Я досліджую світ. 2 клас (до підручника Т. Г. Гільберг, С. С. Тарнавської, Н. М. Павич). Мій конспект 2 частина
- Осінні канікули цього року будуть двічі
- Рідна мова. Збірник диктантів 1-4 класи
- English. Тварини, іграшки 5+