Літературне читання 2 клас, 1 семестр (за підручником В. О. Науменко). Оновлена програма

Скачати файл
(немає оцінок)
Loading...

Посібник серії “Мій конспект” містить орієнтовне календарно-тематичне планування та розробки компетентнісно орієнтованих уроків літературного читання у 2-му класі (І семестр), складені відповідно до вимог оновленої навчальної програми (у редакції 2016 р.), Орієнтовних вимог до оцінювання навчальних досягнень учнів 1–4-х класів (Наказ МОН від 19.08.2016 № 1009) за підручником В. О. Науменко (К. : Видавництво «Генеза», 2012).

Автор: Е.О. Аралова
Видавництво: Основа
Рік видання: 2017
Кількість сторінок: 144
Формат файлу: .pdf
Розмір файлу: 2.1 mb

Зміст конспектів уроків дібраний з метою формування в учнів предметної, зокрема читацької компетентності (формування в учнів повноцінних навичок читання як базової у системі початкового навчання та слухання; ознайомлення учнів з дитячою літературою різної тематики і жанрів; формування у дітей соціальних, морально-етичних, естетичних цінностей через зміст і художні образи літературних творів; формування у школярів умінь сприймати, розуміти, аналізувати й інтерпретувати літературні тексти різних видів з використанням літературознавчих понять, визначених програмою; розвиток мовлення учнів; формування вмінь створювати власні висловлювання за змістом прочитаного (прослуханого); розвиток творчої літературної діяльності школярів; формування у школярів прийомів самостійної роботи з різними типами і видами дитячих книжок, довідковим матеріалом, умінь шукати, добирати інформацію для розв’язання навчально-пізнавальних завдань; виховання потреби в систематичному читанні як засобові пізнання світу, самопізнання, загальнокультурного розвитку, естетичного задоволення) та ключових компетентностей (уміння вчитися; загальнокультурної; комунікативної; інформаційної; соціальної, здоров’язбережувальної, природознавчої).

Задля зручності використання всі розробки розміщені на окремих аркушах. Поля для записів дозволять творчому вчителеві, користуючись запропонованим у посібнику матеріалом, скласти власні плани-конспекти уроків курсу.

Для вчителів початкової школи.

Зміст
Орієнтовне календарно-тематичне планування

Урок 1. Ознайомлення з підручником. Народні дитячі пісні та малі жанри
Урок 2. Скринька пісень-небилиць. «Два півники»
Урок 3. Скринька пісень-забавлянок. «Зайчику, зайчику»
Урок 4. Скринька пісень-закличок. «Іди, іди, дощику»
Урок 5. Скринька пісень-закличок. «Не йди, не йди, дощику», «Глухий дощик»
Урок 7. Скринька пісень-ігор. Народна гра «Подоляночка»
Урок 8. Скринька пісень-ігор. Інсценізація пісні «Ходить гарбуз по городу»
Урок 9. Скринька загадок. Поміркуймо над розгадками до загадок
Урок 10. Скринька загадок. І. Сенченко «За лісом, за пралісом золота діжа сходить»
Урок 11. Скринька прислів’їв і приказок. А. Григорук «Влітку день годує рік»
Урок 13. Скринька скоромовок
Урок 14. Скринька лічилок. Скринька мирилок
Урок 16. Сторінки авторської скриньки. Авторські вірші та малі жанри для дітей
Урок 17. Ознайомлення з творчістю Марійки Підгірянки. Марійка Підгірянка «Ліс»
Урок 19. Осінь у природі. Марійка Підгірянка «Прийшла осінь»
Урок 20. Ознайомлення з життям і творчістю Наталі Забіли. Забавлянки «Ладки, ладоньки, ладусі…», «Ой чук-чуки…»
Урок 21. Ознайомлення із поняттям «настрій твору». Н. Забіла «Дощ іде»
Урок 22. Ознайомлення з життям і творчістю Леоніда Глібова. Леонід Глібов «Загадка». Авторське ставлення до героїв
Урок 23. Літературні загадки Тамари Коломієць. «Скинув шубку їжачок…», «Чудернацький вертоліт…», «Я хоч хатка, а жива…»
Урок 25. Сучасні поети — дітям. Любов Відута «Утікачка ковбаса». Оксана Кратюк «Чемна ворона», «Киця й котик». Сергій Пантюк «Білий гриб боровик»
Урок 26. Ознайомлення з життям і творчістю Олени Пчілки. Вірш «Вже ж у любому куточку…»
Урок 28. Ознайомлення з життям і творчістю Грицька Бойка. Скоромовки «Лелі», «Подзьобав і пострибав»
Урок 29. Скринька народних казок
Урок 31. Скринька українських народних казок. «Колобок» (уривки). Герої казки. Поняття «головний герой»
Урок 32. Скринька українських народних казок. «Горобець та билина» (уривки). Розвиток подій
Уроки 33–34. Скринька українських народних казок. «Лисичка-сестричка» (уривки). Вчинок героя казки. Повтор у казках
Урок 35. Скринька казок народів світу. Російська казка «Міньба» (уривки)
Урок 37. Скринька казок народів світу. Угорська казка «Як дівчина короля перехитрила». Ознайомлення із поняттями «зачин», «основна частина», «кінцівка»
Урок 38. Скринька казок народів світу. Сербська казка «Жбан меду» (уривки). Однакові герої в різних казках
Урок 40. Сторінка поетичної майстерні. А. Костецький «Дивна звичка» (скорочено). Поняття «рима»
Урок 41. Стежинкою віршів. В. Скомаровський «Іграшки». В. Терен «Осінь». І. Січовик «Неслухняний язичок»
Урок 43. Звукопис як засіб відтворення картин природи у поезії. Т. Коломієць «Бусел». П. Воронько «Чапля зшила черевички»
Урок 44. Сторінка поетичної майстерні. О. Сенатович «Веселий сміх»
Уроки 46–47. Ніжність і сум у пейзажній ліриці Тараса Шевченка. Т. Г. Шевченко «Зоре моя вечірняя…», «Сонце заходить…». Пейзаж у художньому творі

Література та Інтернет-ресурси

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *