Завантаження...Календарно-тематичне планування уроків всесвітньої історії в 7 класі. Згідно з новою навчальною програмою, затвердженою Міністерством освіти і науки України (наказ від 06.06.2012 № 664): Навчальні програми для загальноосвітніх навчальних закладів. 5–9 класи. – К. : Вид. дім «Освіта», 2013 Враховано рекомендації МОН на 2015/2016 н. р. від 26.06.2015 р. № 1/9-305.
Формат файлу: .doc
| №
п/п |
Дата | Тема уроку |
| 1. | ПОВТОРЕННЯ. Місце історії Стародавнього світу в історії людства. ВСТУП. Середньовіччя як період розвитку людства. Періодизація, джерела вивчення.
|
|
| Розділ І. ПЕРШІ СЕРЕДНЬОВІЧНІ ДЕРЖАВИ | ||
| 2 | Велике переселення народів. Утворення «варварських королівств». Франкська держава. Хлодвіг | |
| 3 | Завоювання Карла Великого. Імперія франків. Розподіл імперії. | |
| 4 | Візантійська імперія доби Юстиніана. Розквіт Візантії за Македонської династії та династії Комнінів. Культура Візантії. | |
| 5 | Природногеографічні умови Аравії. Виникнення ісламу. Мухаммад. Арабські завоювання. Розквіт і занепад перших Халіфатів. Розвиток арабо-мусульманської культури. | |
| 6 | Практичне заняття:
«Вплив Візантії, імперії Карла Великого, перших Арабських халіфатів на становлення Середньовічної Європи». |
|
| 7 | Узагальнення. Тематичний контроль | |
| Розділ ІІ. СЕРЕДНЬОВІЧНИЙ СВІТ ЗАХІДНОЇ ЄВРОПИ | ||
| 8 | Зв’язок людини і природи. Рух населення. Внутрішня і воєнна колонізація. | |
| 9 | Три стани середньовічного суспільства. Феодалізм. Християнізація Європи. Християнська церква раннього Середньовіччя. | |
| 10 | Практичне заняття:
«Замок. Рицарські традиції. Життя селян». |
|
| 11 | Середньовічне місто. Ремесло і цехи. Торгівля й гільдії. Міські комуни. Міська культура та повсякденне життя. | |
| 12 | Узагальнення. Тематичний контроль | |
| Розділ III. ЄВРОПЕЙСЬКЕ СУСПІЛЬСТВО І ДЕРЖАВИ В Х – ХV ст. | ||
| 13 | Походи вікінгів та їх завоювання. | |
| 14 | Хрестові походи. Держави хрестоносців. Духовно-рицарські ордени. | |
| 15 | Практичне заняття:
«Наслідки Хрестових походів». |
|
| 16 | Середньовічні держави: від роздробленості до становопредставницьких монархій. | |
| 17 | Франція у ХІ – ХV ст. Філіп ІV Красивий. Столітня війна. | |
| 18 | Англія в ХІ – ХV ст. Вільгельм I Завойовник. Генріх ІІ Плантагенет. «Велика хартія вольностей». Війна троянд. | |
| 19 | Священна Римська імперія Оттон І. Зовнішня політика германських імператорів. Фрідріх ІІ Штауфен. | |
| 20 | Італійські торговельні республіки (Генуя, Венеція). Реконкіста. Утворення королівства Іспанія. Ізабелль I, Фернандо II. | |
| 21 | Узагальнення. Тематичний контроль | |
| Розділ IV. МАТЕРІАЛЬНИЙ І ДУХОВНИЙ СВІТ ЄВРОПЕЙСЬКОГО СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ | ||
| 22 | Наукові і технічні досягнення. Книгодрукування. | |
| 23 | Християнська церква в ХІ – ХV cт. Єретики і боротьба з ними. | |
| 24 | Практичне заняття:
«Середньовічні школи та університети. Життя середньовічного студента». |
|
| 25 | Архітектура і мистецтво. | |
| 26 | Раннє Відродження й гуманізм. | |
| 27 | Узагальнення. Тематичний контроль | |
| Розділ V. КРАЇНИ ЦЕНТРАЛЬНОЇ ТА СХІДНОЇ ЄВРОПИ в Х – ХV ст. | ||
| 28 | Польське королівство. Казимир ІІІ. Велике князівство Литовське. Угорське королівство. Іштван І. Королівство Чехія. Ян Гус і Гуситські війни. | |
| 29 | Монгольська навала на Русь. Новгородська боярська республіка. Московська держава. Іван ІІІ. | |
| 30 | Практичне заняття: «Виникнення слов’янської писемності. Кирило і Мефодій». | |
| Розділ VI. СЕРЕДНЬОВІЧНИЙ СХІД | ||
| 31 | Утворення Османської імперії. Правління Мехмеда ІІ. Культура Османської імперії. | |
| 32 | Китай та часів династії Тан. Завоювання Китаю монголами. Династія Мін. Досягнення китайської культури. | |
| 33 | Індія. Касти. Індуїзм. Делійський султанат. Досягнення індійської культури. | |
| 34 | Узагальнення. Тематичний контроль | |
| 35 | Узагальнення до курсу:
«Середні віки в історії людства». |
|