Усі уроки образотворчого мистецтва 6 клас

Посібник містить розділи: « Методичні зауваження щодо організації уроків образотворчого мистецтва в початковій школі», «Матеріали та інструменти на уроках образотворчого мистецтва», «Орієнтовне календарно-тематичне планування курсу», «Плани-конспекти уроків». У додатках наведено словник художніх термінів та орієнтовний перелік творів образотворчого мистецтва, рекомендованих для сприйняття.

Автор: Н.А. Горошко
Видавництво: Основа
Рік видання: 2009
Кількість сторінок: 256
Формат файлу: .pdf
Розмір файлу: 4.8 mb

Для вчителів, методистів і студентів педагогічних навчальних закладів.

Зміст
Вступ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Розділ I. Зміст, мета і завдання посібника . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Розділ II. Методичні зауваження щодо організації уроків образотворчого мистецтва . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Розділ III. Матеріали та інструменти на уроках образотворчого мистецтва . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Розділ IV. Орієнтовне календарно-тематичне планування курсу . . . . 24
Розділ V. Плани-конспекти уроків. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Урок 1. Динамічна композиція. «Старе дерево під вітром». . . . . . 56
Урок 2. Симетрична композиція. «Подорож країною Веселки» . . 62
Урок 3. Асиметрична композиція. «По той бік веселки» . . . . . . . 67
Урок 4. Контрасти та емоції. «Малюємо настрій» . . . . . . . . . . . . . 71
Урок 5. Системи вимірювання. Пропорції. «Натюрморт». . . . . . . 78
Урок 6. Геометричні фігури. «Книга, цегла, куб» . . . . . . . . . . . . . 84
Урок 7. Штрихування. «Моя вулиця» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Урок 8. Геометричні фігури. «Циліндр, конус». . . . . . . . . . . . . . . 94
Урок 9. Геометричні фігури. «Призми та пираміди». . . . . . . . . . . 99
Урок 10. Світло. Тон. Світлотінь. «Тонований малюнок геометричних фігур» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
Урок 11. Малюнок із натури. «Натюрморт із двох геометричних форм». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
Урок 12. Форма: частини й ціле. «Предметний натюрморт». . . . . . 114
Урок 13. Рівновага. «Спогад про знаменну подію» . . . . . . . . . . . . . 119
Урок 14. Декоративно-ужиткове мистецтво. «Маска» . . . . . . . . . . 124
Урок 15. Колірний та тоновий стан. «Мій настрій у пейзажі» . . . . 129
Урок 16. Точка зору. «Стоп-кадр» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
Урок 17. Побудова поєднання геометричних форм методом січних площин. «Предметний натюрморт» . . . . . . . . . . . 140
Урок 18. Натюрморт. «Натюрморт і час» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145
Урок 19. Декоративно-ужиткове мистецтво. «Орнамент» . . . . . . . 152
Урок 20. Умовність, узагальнення. Стилізація. «Зима і весна. Стрітення» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
Урок 21. Символіка коУрок 22. Колір, образ, характер. «Колекція почуттів» . . . . . . . . . . 170
Урок 23. Портрет. «Мій однокласник». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176
Урок 24. Портрет (продовження). «Конструктивні схеми голови» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183
Урок 25. Портрет (завершення). «Портрети бабусі та молодшого брата». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188
Урок 26. Фігура людини: пропорції та рух. «Начерк людини». . . . 194
Урок 27. Фігура людини: пропорції та рух (продовження). «Ліплення постаті людини». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199
Урок 28. Оформлювальна графіка. «Екологічний плакат». . . . . . . 204
Урок 29. Дизайн. «Меблі для казкових героїв» . . . . . . . . . . . . . . . . 209
Урок 30. Історія мистецтв. «Первісне мистецтво». . . . . . . . . . . . . . 213
Урок 31. Історія мистецтв. «Давній Єгипет» . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218
Урок 32. Історія мистецтв. «Вавилон та Ассирія» . . . . . . . . . . . . . . 225
Урок 33. Історія мистецтв. «Давня Індія, Давній Китай» . . . . . . . 231
Урок 34. Історія мистецтв. «Давня Греція» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237
Урок 35. Історія мистецтв. «Давній Рим» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242
Додатки. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 247
Додаток 1. Словник художніх термінів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 247
Додаток 2. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з образотворчого мистецтва . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 252
Літературальору та форми. «Килимок»