Завантаження...
Посібник складено у повній відповідності до переліку питань для проведення державної підсумкової атестації з української літератури в 9 класі шкіл з українською мовою навчання, затверджених Міністерством освіти і науки України. Він допоможе учням підготуватися до екзамену.
Автор: В. В. Паращич
Видавництво: Ранок
Рік видання: 2011
Кількість сторінок: 82
Формат файлу: .pdf
Розмір файлу: 47.9 mb
Матеріал посібника також може бути використаний для підготовки до уроків протягом навчального року.
Призначено для учнів 9 класу загальноосвітніх шкіл з українською мовою навчання і вчителів української літератури.
ЗМІСТ
1. Розкрийте багатство і жанрове розмаїття українського фольклору 5
2. Визначте, які моральні цінності оспівано в українських родинно-побутових
3. Визначте основні риси українських соціально-побутових пісень 8
4. Розкажіть про пісенну творчість Марусі Чурай 9
5. Розкажіть про весілля як оригінальну словесно-музичну драму. Назвіть основних її учасників 11
6. Назвіть основні риси українських народних балад та визначте їхні провідні
7. Охарактеризуйте Біблію як духовну й літературну пам’ятку. Назвіть відомі вам переклади Біблії українською мовою 14
8. Розкрийте особливості художнього відображення морально-етичного вчення Ісуса Христа в Новому Заповіті 16
9. Назвіть художні особливості оповідання «Про Прохора-чорноризця…» 17
10. Визначте, яку роль в історії, культурі та духовності українського народу
відіграв Києво-Печерський патерик 19
11. Визначте основну ідею «Слова про Ігорів похід» і те, за допомогою яких образів вона розкривається у творі 20
12. Охарактеризуйте «Слово про Ігорів похід» як зразок героїчного епосу українського народу 22
13. Зробіть загальний огляд давньоукраїнської драматургії 23
14. Назвіть найвидатніших представників українського бароко та визначте основні риси цього літературного стилю 25
15. Визначте причини появи в українській літературі ХУІ-ХУІІ ст. полемічних творів та назвіть їх основні риси 26
16. Розкажіть про життєвий шлях і філософські погляди Григорія Сковороди 28
17. Розкрийте значення алегоричних образів байок Г. Сковороди 30
18. Назвіть і прокоментуйте афоризми Григорія Сковороди (на прикладі вивченихтворів) 31
19. Охарактеризуйте ліричні твори Григорія Сковороди 33
20. Визначте жанрові особливості поеми І. Котляревського «Енеїда» 34
21. Охарактеризуйте образ Енея за однойменною поемою І. Котляревського 36
22. Проаналізуйте роль пісень у п’єсі І. Котляревського «Наталка Полтавка» 37
23. Визначте засоби творення комічного в повісті Г. Квітки-Основ’яненка «Конотопська відьма» 39
24. Розкрийте ідейно-тематичну спрямованість твору Миколи Гоголя «Вечір проти Івана Купала» 40
25. Визначте риси романтизму. Прочитайте і проаналізуйте одну з поезій поетів-романтиків (на вибір) 41
26. Визначте мотиви ранньої творчості Тараса Шевченка. Прочитайте
напам’ять уривок з вірша «Думи мої, думи мої…» 44
27. Визначте основні сюжетні лінії поеми Тараса Шевченка «Гайдамаки» 45
28. Охарактеризуйте образ повсталого народу в поемі Тараса Шевченка «Гайдамаки». Прочитайте напам’ять уривок із поеми 48
29. Охарактеризуйте поему Тараса Шевченка «Сон» як зразок політичної сатири. Прочитайте напам’ять уривок із поеми 49
30. Охарактеризуйте образи-символи поеми Тараса Шевченка «Кавказ». Прочитайте напам’ять уривок із поеми 51
31. Розкрийте основні мотиви послання Т.Шевченка «І мертвим, і живим. і ненарожденним…». Прочитайте напам’ять уривок із твору 52
32. Охарактеризуйте творчість Тараса Шевченка періоду «Трьох літ». Прочитайте напам’ять поезію «Заповіт» 54
33. Прочитайте напам’ять і проаналізуйте поезію Т. Шевченка «Садок вишневий коло хати…» 56
34. Прочитайте напам’ять і проаналізуйте поезію Т. Шевченка «Мені однаково. чи буду…». Висловіть власні міркування щодо цього тексту 58
35. Розкажіть про особливості зображення у творчості Т. Шевченка долі жінки (на прикладі прочитаних творів) 59
36. Розкрийте біблійні мотиви поезії Т Шевченка «Ісаія. Глава 35» 60
37. Розкажіть про Тараса Шевченка – художника 62
38. Визначте жанр та особливості сюжету твору Марка Вовчка «Максим Тримач» 64
39. Визначте жанрові, сюжетні та композиційні особливості роману П. Куліша «Чорна рада» 65
40. Дайте характеристику образів Якима Сомка та Івана Брюховецького за романом П. Куліша «Чорна рада» 67
41. З’ясуйте проблематику поеми Лесі Українки «Давня казка» 69
42. Розкрийте роль митця і мистецтва за поемою Лесі Українки «Давня казка» 71
43. Прочитайте напам’ять та проаналізуйте поезію Володимира Сосюри «Любіть Україну» 72
44. Визначити жанрову своєрідність та ідейно-тематичну спрямованість роману Івана Багряного «Тигролови» 74
45. Охарактеризуйте мотиви і образи творів Василя Герасим’юка 75
46. Розкажіть про творчість письменників рідного краю (на вибір учня) 76