Світова література 7 клас. Мій конспект. Нова програма

Посібник надає орієнтовне календарно-тематичне планування, розробки всіх передбачених програмою уроків світової літератури для 7-го класу.

Задля зручності використання розробки уроків розміщені на відривних аркушах. Місце для нотаток на полях допоможе вчителю творчо використовувати посібник, взявши його за основу.

Для вчителів світової літератури.

Автор: В.В. Паращич
Видавництво: Основа
Рік видання: 2015
Кількість сторінок: 144
Формат файлу: .pdf
Розмір файлу: 5.8 mb

Зміст
Передмова
Орієнтовний календарно-тематичний план
Орієнтовні плани-конспекти уроків

І семестр (уроки 1-2)
Урок 1. Вступ
Урок 2. Переклад та оригінал

Тема 1.Билини
Урок 3. Билина як жанр давньоруської літератури. Поетичне відображення історії Київської Русі в билинах. Основні цикли билин (київський, новгородський)
Урок 4. «Ілля Муромець і С оловей-Розбійник». Реальність (історія, побут, звичаї) і художня вигадка в билинах
Урок 5. «Ілля Муромець і С оловей-Розбійник». Ідеал воїна-захисника в билині
Урок 6. «Садко». Тема мистецтва і відкриття світу в билині
Урок 7. «Садко». Втілення людських чеснот в образах героїв билин. Елементи фольклору
Урок 8. Балада як жанр фольклору і літератури. Характерні ознаки балади. «Король Лір і його дочки». Моральний урок у творі. Король Лір як вічний образ
Урок 9. «Як Робін Гуд став розбійником», «Поєдинок Робіна Гуда з Гаєм Гізборном» (за вибором). Ідеї свободи і служіння народові. Образ народного захисника Робіна Гуда
Урок 10. Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер (1759–1805). «Рукавичка». Випробування головного героя балади. Образ справжнього лицаря, його мужність, відвага, людська гідність
Урок 11. Адам Міцкевич (1798–1855). «Світязь». Утвердження любові до батьківщини й героїзму в баладі А. Міцкевича. Символічні образи, елементи фольклору у творі
Урок 12. Роберт Льюїс Стівенсон (1850–1894). «Балада про вересовий напій». Основний конфлікт балади (батько і син — король, свобода — рабство). Утвердження духовної сили піктів, їх героїзму в захисті національних цінностей. Символіка твору
Урок 13. Контрольна робота за темами «Вступ», «Переклад та оригінал», «Билини і балади»
Урок 14. Вальтер Скотт (1771–1832). «Айвенго». В. Скотт — засновник історичного роману. Історія і художній вимисел у романі «Айвенго»
Урок 15. В. Скотт «Айвенго». Утілення в образі Айвенго кодексу лицаря, художні засоби створення образу. Зіткнення добра, краси й справедливості із жорстокістю і підступністю
Урок 16. В. Скотт «Айвенго». Образи роману

Тема 2. Билини та балади (уроки 3-24)
Тема 3. Духовне випробування людини (уроки 25-34)

ІІ семестр
Тема 4. Дружба і кохання (уроки 35-46)
Тема 5. Літературний детектив (уроки 47-52)
Тема 6. Світова новела (уроки 53-59)
Тема 7. Сучасна література. Я і світ (уроки 60-70)