Мета: сприяти формуванню та розвитку в учнів інтелектуального й духовного потенціалу, створити максимально сприятливі умови для інтелектуального, морального та фізичного розвитку обдарованих дітей, стимулювати творчу діяльність учнів.
Правила гри: участь беруть 18 учнів 1-2 та 3-4 класів окремо (по 3 учні з класу). Гра проводиться у 3 тури. У першому турі учням пропонується 36 запитань. За кожну правильну відповідь – 1 бал. У другому турі гравці повинні дати відповідь на 5 (для 1-2 класу) і 10 (для 3-4 класу) запитань з обраної теми. Час на обдумування – 5 секунд. Правильна відповідь – 1 бал. Порядок вибору теми визначається за результатами гри «Дешифрувальник». ІІІ тур – «Запитання з торбинки» – з торбинки вибрати фішку з номером запитання. Правильна відповідь – 2 бали. Порядок вибору фішки визначається за кількістю набраних балів. Якщо кількість балів однакова, виконується завдання «Утвори пари»
Схожі записи:
- Ранкові зустрічі 3 клас. 1 семестр
- Математика. 2 клас. (до підручника С. О. Скворцової, О. В. Онопрієнко). Мій конспект 1 частина
- Я досліджую світ. 2 клас (до підручника Т. Г. Гільберг, С. С. Тарнавської, Н. М. Павич). Мій конспект 2 частина
- Тематичні дні у 1 класі. 2 семестр
- Вчуся розв’язувати задачі. 1 клас + Пам’ятки для розв’язування задач