Завантаження...
Підручник, що є логічним продовженням серії підручників для початкової школи цього авторського колективу, містить викладений у доступній формі теоретичний матеріал про текст і його частини; про речення, зв’язок слів у ньому; про значущі частини слова; основні правила правопису літер на позначення голосних і приголосних у слабкій позиції, правопису м’якого знака та ін.
Автор: И. Н. Лапшина, Н. Н. Зорька
Рік видання: 2015
Кількість сторінок: 190
Формат файлу: .pdf
Розмір файлу: 21.1 mb
У кожному уроці подано вправи на закріплення знань з мови, а також вправи й завдання на розвиток мовлення.
СОДЕРЖАНИЕ
Слушаем, читаем выразительно. Определяем тему, основную мысль текста………….3
Слушаем, предугадываем события. Говорим: составляем диалог…………………….6
Слушаем и читаем, обсуждаем прочитанное………..11
Читаем в лицах. Говорим: составляем загадку…….14
Определяем связь предложений в тексте. Говорим: доказываем своё мнение……………….17
Выделяем абзацы в тексте……………………..20
Читаем молча. Учимся просматривать текст, находить в нём ключевые слова…………………22
Распознаём повествование, описание, рассуждение (розповідь, опис, міркування)…………………25
Составляем устное сочинение по рисункам………..28
Выделяем главные члены предложения (головні члени речення). Говорим: составляем диалог по образцу. Слушаем стихотворение……….30
Учимся находить второстепенные члены предложения (другорядні члени речення). Читаем выразительно…34
Читаем молча. Пишем поздравительную открытку……37
Наблюдаем предложения с однородными членами. Пишем: составляем описание предмета……………39
Читаем молча. Говорим: пересказываем диалог. Наблюдаем неполные предложения ……………….42
Проверяем себя………………………………45
Говорим: пересказываем текст………………….46
Повторяем пройденное…………………………53
Рассматриваем слова, имеющие одно или несколько значений. Читаем: подбираем заголовки к абзацам..54
Обсуждаем слова русского и украинского языков, имеющие одно или несколько значений. Говорим: составляем диалог о поговорке………..58
Читаем молча, пересказываем текст…………….61
Рассматриваем прямое и переносное значение слова (пряме \ переносне значення слова)……………66
Проверяем себя: слушаем незнакомый текст, выполняем задания на проверку понимания. Говорим: обсуждаем прослушанный текст…………69
Обсуждаем значение устойчивых сочетаний слов…..70
Пишем: пересказываем текст, высказываем своё мнение о его содержании. Говорим: обсуждаем написанные пересказы……….73
Говорим: используем диалог для обсуждения своих увлечений. Составляем вопросы для диалога..75
Проверяем себя: читаем незнакомый текст, выполняем задания на проверку понимания. Говорим: обсуждаем прочитанный текст………….77
Слушаем: делим текст на части. Говорим: высказываем суждения о прослушанном…..78
Проверяем себя: пишем пересказ текста…………82
Учимся читать стихотворения выразительно. Пишем о впечатлениях от проделанной работы…….82
Читаем диалог в лицах. Говорим: обсуждаем прочитанное……………….84
Проверяем себя: списываем текст и выполняем тестовые задания по языку……………………87
Читаем молча. Говорим: обсуждаем возможное содержание сочинения о своём опыте общения. Пишем сочинение…………………………….88
Повторяем пройденное…………………………91
Слушаем, читаем выразительно.
Говорим: делимся впечатлениями………………..94
Рассматриваем значимые части слова (значущі частини слова). Основа слова и окончание (основа і закінчення)………………………..97
Рассматриваем и сопоставляем однокоренные слова (спільнокореневі слова)……………………..100
Образуем слова с помощью префиксов и суффиксов. Читаем выразительно…………………………102
Сопоставляем значимые части слова в словах русского и украинского языков………………..106
Учимся обозначать безударные гласные в корне слова с помощью проверки по сильной позиции. Составляем высказывание по загадке……………109
Пишем: исправляем текст. Подбираем проверочные слова для обозначения безударных гласных в корне слова. Читаем выразительно……………111
Читаем молча, восстанавливаем последовательность частей. Читаем в лицах………………………114
Подбираем проверочные слова для обозначения безударных гласных в корне слова.
Учимся пользоваться орфографическим словарём…..117
Правильно произносим и пишем слова со звонкими и глухими согласными в корне слова……119
Правильно произносим и пишем слова с парными звонкими и глухими согласными в корне слова……122
Правильно произносим и пишем слова с сочетанием мягких согласных в корне слова. Читаем выразительно…………………………125
Проверяем себя: пишем изложение………………128
Правильно произносим и пишем слова с разделительными ь и ь.
Читаем, пересказываем текст………………….130
Проверяем себя: пишем зрительно-слуховой диктант, выполняем тестовое задание на произношение и обозначение на письме гласных и согласных в корне слова………………………………133
Учимся переносить слова с сочетанием согласных. Читаем выразительно…………………………133
Слушаем незнакомый текст. Читаем выразительно. Пишем о впечатлениях от прочитанного………….136
Проверяем себя: списываем быстро, каллиграфично и без ошибок. Повторяем изученное…………….138
Знакомимся с драматическим произведением. Слушаем, читаем в лицах……………………..140
Читаем выразительно, представляем описанные картины…………………………..147
Правильно произносим и пишем слова с непроизносимыми согласными. Говорим: составляем диалог…………………..150
Правильно произносим и пишем слова с непроизносимыми согласными. Говорим: составляем высказывание по рисункам…..152
Слушаем, обсуждаем прослушанное. Проверяем себя: пишем сочинение………………154
Произносим и пишем слова с удвоенными буквами…. 156
Пишем: составляем высказывание по рисунку и данным словосочетаниям…………………….159
Правильно произносим и пишем слова с удвоенными буквами. Читаем молча. Говорим: составляем диалог.. 161
Слушаем, обсуждаем содержание. Говорим: составляем загадку………………….164
Проверяем себя: пишем диктант, выполняем задания по языку………………….167
Читаем, слушаем, предсказываем содержание текста. Говорим: пересказываем прочитанное…………..168
Слушаем, читаем выразительно басню. Говорим: составляем высказывание…………….172
Проверяем себя: слушаем незнакомый текст, выполняем задания на проверку понимания.
Говорим: обсуждаем прослушанный текст………..175
Слушаем, предсказываем содержание по рисункам. Читаем выразительно………………………..175
Читаем: находим в сказке отрывки, которые характеризуют персонажей. Пишем: высказываем своё мнение о прочитанном…………………..181
Проверяем себя: читаем незнакомый текст, выполняем задания на проверку понимания. Говорим: обсуждаем текст……………………182
Подводим итоги…………………………….183
Ответы к загадкам С. 25, упр. 46 — берёза; с. 77, упр. 152 — 1) рояль, 2) иголка с ниткой; с. 86, упр. 177 — ёж;
с. 104, упр. 212 — кисточка; с. 111, упр. 229 — ландыш; с. 117, упр. 245 — небо; с. 126, упр. 276 — бабочка; с. 167, упр. 348 — 1) собака, 2) собака.1