Завантаження...
Календарно-тематичне планування уроків математики в 3 класі до підручника М. В. Богдановича, Г. П. Лишенка. За новою програмою.
Рік видання: 2015
Кількість сторінок: 10
Формат файлу: .doc
Розмір файлу: 0.1 mb
1 семестр
| №
з/п |
Тема уроку | Дата |
| Повторення матеріалу 2-го класу. Ознайомлення з рівнянням | ||
| 1 | Усна і письмова нумерація чисел першої сотні. Випадки додавання і віднімання, пов’язані з нумерацією чисел | |
| 2 | Додавання і віднімання двоцифрових чисел без переходу через десяток. Периметр трикутника | |
| 3 | Табличне додавання і віднімання двоцифрових чисел з переходом через десяток. Складання і розв’язування задач за коротким записом | |
| 4 | Зв’язок дій додавання і віднімання. Перевірка додавання відніманням | |
| 5 | Рівняння. Розв’язок (корінь) рівняння. Розв’язування задачі за планом | |
| 6 | Додавання і віднімання виду 38 + 2; 80 – 4. Розв’язування рівнянь на знаходження невідомого доданка | |
| 7 | Повторення додавання і віднімання виду 36 + 7; 73 – 8. Задачі, що містять дворазове збільшення (зменшення) числа на кілька одиниць | |
| 8 | Назви чисел при відніманні. Перевірка віднімання додаванням. Знаходження значень виразів з буквеними компонентами. Периметр трикутника | |
| 9 | Письмове додавання і віднімання двоцифрових чисел. Розв’язування рівнянь. Задачі на знахо- дження третього доданка | |
| 10 | Додавання двоцифрових чисел з переходом через десяток. Розв’язування задач двома способами | |
| 11 | Віднімання двоцифрових чисел з переходом через десяток. Розв’язування задач | |
| 12 | Назви чисел при множенні. Таблиці множення чисел 2 і 3. Розв’язування складеної задачі на дві дії | |
| 13 | Табель-календар. Розв’язування задач | |
| 14 | Назви чисел при діленні. Зв’язок дій множення і ділення. Задачі на ділення. Розв’язування задачі, що містить дворазове зменшення чисел на кілька одиниць | |
| 15 | Таблиці ділення чисел на 2 і 3. Знаходження значень числових виразів. Розв’язування задач | |
| 16 | Повторення таблиць множення і ділення чисел на 4. Використання таблиці для розв’язування задач і знаходження значень виразів | |
| 17 | Повторення таблиць множення і ділення чисел на 5. Використання таблиці для розв’язування задач і знаходження значень виразів. Складання і розв’язування задач | |
| 18 | Контрольна робота № 1 | |
| 19 | Аналіз контрольної роботи. Повторення таблиць множення і ділення чисел на 6. Розв’язування задачі на дві дії різного ступеня | |
| 20 | Доба. Година. Хвилина. Секунда. Визначення часу за годинником | |
| 21 | Ознайомлення із взаємопов’язаними величинами: ціна, кількість, вартість | |
| 22 | Розв’язування задач на знаходження четвертого пропорційного способом зведення до одиниці | |
| 23 | Задачі на спосіб зведення до одиниці (перший вид). Дії з іменованими числами | |
| 24 | Повторення таблиць множення і ділення чисел на 7. Розв’язування задач на спосіб зведення до одиниці
|
|
| 25 | Задачі з буквеними даними (аналіз розв’язання). Складання виразів та знаходження їх значень | |
| 26 | Розв’язування задач на кратне порівняння. Задачі з буквеними даними | |
| 27 | Розв’язування задач на кратне порівняння. Вправи на засвоєння таблиці множення і ділення чисел на 7. Розширена задача на зведення до одиниці | |
| 28 | Розв’язування задач на спосіб зведення до одиниці (другий вид). Розв’язування рівнянь на знахо- дження невідомого множника | |
| 29 | Розв’язування задач за таблицею. Складання нерівностей | |
| 30 | Повторення таблиці множення і ділення чисел на 8. Задачі на спосіб зведення до одиниці (другий вид) | |
| 31 | Задачі на спосіб зведення до одиниці (другий вид). Види трикутників | |
| 32 | Робота над задачами на кратне порівняння двох часток. Складені задачі з буквеними даними | |
| 33 | Повторення таблиці множення і ділення чисел на 9. Розв’язування задач | |
| 34 | Розв’язування задач на дві і три дії | |
| 35 | Складання задачі за поданим виразом. Розв’язування задач двома способами | |
| 36 | Переставний закон множення | |
| 37 | Сполучний закон множення | |
| 38 | Множення чисел 0 і 1. Множення на 0 і 1 | |
| 39 | Ділення на одиницю. Ділення рівних чисел. Ділення нуля | |
| 40 | Контрольна робота № 2 | |
| Тисяча. Нумерація трицифрових чисел | ||
| 41 | Аналіз контрольної роботи. Лічба в межах 199. Додавання і віднімання 1. Задачі на сумісні дії першого і другого ступеня | |
| 42 | Утворення числа 200. Назви чисел третього розряду. Задачі на дві дії, що містять знаходження не- відомого зменшуваного | |
| 43 | Утворення трицифрових чисел із сотень, десятків, одиниць. Назви розрядних чисел. Задача на спільну роботу | |
| 44 | Читання трицифрових чисел, записаних у нумераційній таблиці. Додавання розрядних чисел. Творча робота над задачею | |
| 45 | Запис трицифрових чисел у нумераційній таблиці. Порівняння чисел | |
| 46 | Запис і читання трицифрових чисел. Порівняння чисел. Розв’язування задач на три дії | |
| 47 | Визначення числа сотень і десятків у трицифрових числах. Віднімання від трицифрового числа одиниць певного розряду. Розв’язування задач, що містять збільшення (зменшення) числа
у кілька разів |
|
| 48 | Міри довжини. Міліметр. Відношення між одиницями довжини. Креслення і вимірювання від- різків. Аналіз розв’язання задачі на три дії | |
| 49 | Міри довжини. Кілометр. Порівняння значень величин. Відношення між одиницями довжини. Творча робота над задачею | |
| 50 | Міри маси. Грам. Тонна. Центнер. Відношення між одиницями маси. Задачі з буквеними даними | |
| 51 | Контрольна робота № 3 | |
| Додавання і віднімання в межах 1000 | ||
| 52 | Аналіз контрольної роботи. Додавання і віднімання круглих сотень. Додавання і віднімання круглих десятків з переходом через десяток. Задачі на дві дії першого ступеня. Творча робота над задачею | |
| 53 | Додавання і віднімання круглих сотень і десятків. Розширена задача на зведення до одиниці (перший вид) | |
| 54 | Усне додавання трицифрових чисел виду 520 + 340. Розширена задача на зведення до одиниці | |
| 55 | Усне віднімання трицифрових чисел виду 470 – 320. Задачі і вправи на застосування прийомів об- числень. Задача, що містить суми двох і трьох доданків | |
| 56 | Усне додавання і віднімання виду 430 + 500; 430 + 50; 760 – 400; 760 – 40. Складена задача, що містить суми двох і трьох доданків | |
| 57 | Порівняння способів усного додавання круглих трицифрових чисел. Обчислення значень буквених виразів. Розширена задача на зведення до одиниці | |
| 58 | Порівняння способів усного віднімання круглих трицифрових чисел. Перевірка віднімання дода- ванням. Розв’язування задачі на три дії | |
| 59 | Додавання і віднімання виду 230 + 70; 200 – 60. Дії з іменованими числами. Розв’язування задач | |
| 60 | Усне додавання і віднімання круглих трицифрових чисел без переходу через десяток. Розширена задача на зведення до одиниці (другий вид) | |
| 61 | Додавання круглих трицифрових чисел з переходом через розряд виду 380 + 590. Розширена за- дача на зведення до одиниці (другий вид) | |
| 62 | Віднімання круглих трицифрових чисел з переходом через розряд виду 420 – 70. Вправи і задачі на застосування вивчених випадків арифметичних дій | |
| 63 | Контрольна робота № 4 | |
| 64 | Аналіз контрольної роботи. Віднімання трицифрових чисел з переходом через розряд виду 650 – 290 | |
2 семестр
| №
з/п |
Тема уроку | Дата |
| Додавання і віднімання в межах 1000 (продовження) | ||
| 65 | Віднімання трицифрових чисел виду 600 – 270 | |
| 66 | Письмове додавання двоцифрових чисел | |
| 67 | Письмове додавання трицифрових чисел без переходу через розряд. Розв’язування рівнянь | |
| 68 | Письмове віднімання двоцифрових чисел. Розв’язування нерівностей | |
| 69 | Письмове віднімання трицифрових чисел без переходу через десяток. Прості задачі на відні- мання | |
| 70 | Письмове додавання трицифрових чисел у випадку, коли сума одиниць дорівнює 10 або сума десятків дорівнює 10 десяткам. Задача з буквеними даними | |
| 71 | Віднімання трицифрових чисел у випадку, коли зменшуване містить один нуль. Складені за- дачі на дві і три дії. Дії з іменованими числами | |
| 72 | Письмове додавання трицифрових чисел з переходом через розряд. Складання і розв’язування задачі за коротким записом. Периметр прямокутника | |
| 73 | Письмове віднімання трицифрових чисел з переходом через розряд. Творча робота над за- дачею. Складена задача на три дії | |
| 74 | Письмове додавання трицифрових чисел з переходом через розряд (два переходи). Розв’язування нерівностей способом випробування. Складання обернених задач | |
| 75 | Письмове віднімання трицифрових чисел з переходом через розряд (два переходи). Задачі на дві дії, що містять порівняння результату першої дії з одним із даних чисел | |
| 76 | Письмове додавання трицифрових чисел у випадку кількох доданків. Задача, що містить суму трьох доданків | |
| 77 | Письмове виконання сумісних дій додавання і віднімання. Задача на три дії (різницеве порів- няння двох сум) | |
| 78 | Додавання трицифрових чисел способом округлення | |
| 79 | Віднімання трицифрових чисел способом округлення | |
| 80 | Контрольна робота № 5 | |
| Множення і ділення в межах 1000 | ||
| 81 | Властивості множення на 1 і одиниці на число, множення на нуль, нуля на число. Складені задачі на 2–3 дії, що є комбінацією вивчених видів простих задач (арифметичні дії першого і другого ступенів) | |
| 82 | Ділення числа на 1, на рівне йому число, нуля на число. Задача на знаходження трьох чисел за їх сумою та сумами двох доданків | |
| 83 | Множення і ділення на 100. Розв’язування задач | |
| 84 | Ділення виду 80 : 8; 700 : 7. Задача на дві дії, пов’язана з одиничною нормою | |
| 85 | Множення і ділення розрядних чисел на одноцифрове. Множення одноцифрового числа на розрядне. Задачі на дві та три дії | |
| 86 | Ділення числа на добуток. Задача на дві дії, пов’язана з одиничною нормою | |
| 87 | Ділення виду 90 : 30; 600 : 30; 800 : 200. Розв’язування простих і складених задач | |
| 88 | Множення суми на число. Розв`язування задач двома способами. Розв’язування задач з буквеними даними | |
| 89 | Множення двоцифрового числа на одноцифрове виду 24 ∙ 3. Задача на знаходження суми двох добутків. Задача, пов’язана з одиничною нормою | |
| 90 | Множення числа на суму. Складання задачі за поданим рівнянням. Задачі, пов’язані з оди- ничною нормою | |
| 91 | Множення одноцифрового числа на двоцифрове (на основі переставної властивості дії мно- ження) виду 3 ∙ 24. Задачі, пов’язані з одиничною нормою. Обчислення значень буквених виразів | |
| 92 | Множення одноцифрового числа на двоцифрове. Розв’язування задачі на порівняння двох часток | |
| 93 | Множення різниці на число. Розв’язування задач | |
| 94 | Випадки множення і ділення в межах 1000, що зводяться до табличних. Задачі на три дії, що містять збільшення (зменшення) числа в кілька разів | |
| 95 | Множення виду 320 ∙ 3. Задачі, пов’язані з одиничною нормою. Складання задач даного виду. Самостійна робота | |
| 96 | Повторення і закріплення вивченого матеріалу | |
| 97 | Контрольна робота № 6 | |
| 98 | Аналіз контрольної роботи. Ділення суми на число. Розв’язування задач двома способами | |
| 99 | Ділення двоцифрового числа на одноцифрове виду 39 : 3. Розв’язування рівнянь | |
| 100 | Ділення двоцифрового числа на одноцифрове виду 72 : 3 і 50 : 2. Задача, пов’язана з оди- ничною нормою | |
| 101 | Ділення двоцифрових чисел на одноцифрове способом розкладання на зручні доданки. За- дача, обернена до задачі на знаходження суми двох добутків | |
| 102 | Перевірка ділення множенням. Розв’язування задачі, оберненої до задачі на знаходження суми двох добутків | |
| 103 | Перевірка множення діленням. Складання і розв’язування задачі за поданим виразом та ско- роченим записом. Розв’язування рівнянь | |
| 104 | Ділення виду 360 : 3. Задача, обернена до задачі на знаходження суми двох добутків. Розв’язування рівнянь | |
| 105 | Ділення виду 64 : 16 способом випробовування. Розв’язування і порівняння складених задач на три дії | |
| 106 | Ділення двоцифрового числа на двоцифрове. Задачі на три дії, пов’язані з порівнянням двох часток | |
| 107 | Залежність результату множення від зміни одного з компонентів дії. Розв’язування задач | |
| 108 | Залежність частки від зміни діленого. Розв’язування задач | |
| 109 | Залежність частки від зміни дільника. Розв’язування задач | |
| 110 | Розв’язування рівнянь, у яких один із компонентів поданий виразом зі змінною. Розв’язування задач | |
| 111 | Розв’язування рівнянь, у яких один із компонентів поданий виразом зі змінною. Розв’язування задач. Самостійна робота | |
| 112 | Повторення і закріплення вивченого матеріалу | |
| 113 | Контрольна робота № 7 | |
| 114 | Позначення частин числа цифрами. Дроби з чисельником 1 як частина цілого. Утворення і запис. Розв’язування задач | |
| 115 | Розв’язування задач на час | |
| 116 | Ділення трицифрових чисел на двоцифрові | |
| 117 | Знаходження числа за його частиною. Розв’язування задач. Розв’язування нерівностей | |
| 118 | Ділення з остачею (ознайомлення). Порівняння числових значень виразів. Задача на дві дії, що містить порівняння чисел | |
| 119 | Ділення з остачею (розгляд прийому обчислення). Розв’язування задач | |
| 120 | Ділення з остачею. Властивість остачі | |
| 121 | Перевірка остачі. Розв’язування задач | |
| 122 | Ознаки подільності на 2 та 5. Самостійна робота | |
| 123 | Контрольна робота № 8 | |
| Повторення вивченого за рік.
Ознайомлення з письмовим множенням і діленням |
||
| 124 | Аналіз контрольної роботи. Повторення і закріплення вивченого матеріалу | |
| 125 | Повторення таблиць множення і ділення | |
| 126 | Повторення ділення з остачею | |
| 127 | Повторення нумерації трицифрових чисел | |
| 128 | Повторення позатабличного множення і ділення на одноцифрове число. Чисельник і знаменник дробу | |
| 129 | Повторення позатабличного множення і ділення | |
| 130 | Узагальнення і систематизація знань учнів. Самостійна робота | |
| 131 | Повторення вивченого матеріалу. Способи раціональних обчислень: множення на 9; 99 | |
| 132 | Контрольна робота № 9 (річна) | |
| 133 | Аналіз контрольної роботи. Повторення письмового додавання і віднімання трицифрових чисел | |
| 134 | Узагальнення і систематизація знань. Способи раціональних обчислень: множення на 11 | |
| 135 | Розв’язування «цікавих задач» | |
| 136 | Підсумковий урок за рік | |
математика богдановича