Завантаження...
Посібник серії “Мій конспект” містить орієнтовне календарно-тематичне планування та розробки компетентнісно орієнтованих уроків літературного читання у 4-му класі (І семестр), складені відповідно до вимог оновленої навчальної програми (у редакції 2016 p.), Орієнтовних вимог до оцінювання навчальних досягнень учнів 1–4-х класів (Наказ МОН від 19.08.2016 № 1009) за підручником В. О. Науменко (К. : Видавництво «Генеза», 2015).
Автор: А.В. Курганська
Видавництво: Основа
Рік видання: 2017
Кількість сторінок: 160
Формат файлу: .pdf
Розмір файлу: 8 mb
Зміст конспектів уроків дібраний з метою формування в учнів предметної, зокрема читацької компетентності (формування в учнів повноцінних навичок читання як базової у системі початкового навчання та слухання; ознайомлення учнів з дитячою літературою різної тематики і жанрів; формування у дітей соціальних, морально-етичних, естетичних цінностей через зміст і художні образи літературних творів; формування у школярів умінь сприймати, розуміти, аналізувати й інтерпретувати літературні тексти різних видів з використанням літературознавчих понять, визначених програмою; розвиток мовлення учнів; формування умінь створювати власні висловлювання за змістом прочитаного (прослуханого); розвиток творчої літературної діяльності школярів; формування у школярів прийомів самостійної роботи з різними типами і видами дитячих книжок, довідковим матеріалом, умінь шукати, добирати інформацію для розв’язання навчально-пізнавальних завдань; виховання потреби в систематичному читанні як засобові пізнання світу, самопізнання, загальнокультурного розвитку, естетичного задоволення) та ключових компетентностей (уміння вчитися; загальнокультурної; комунікативної; інформаційної; а також соціальної, здоров’язбережувальної, природознавчої).
Задля зручності використання всі розробки розміщено на окремих аркушах. Поля для записів дають змогу творчому вчителеві, користу-ючись запропонованим у посібнику матеріалом, скласти власні плани-конспекти уроків курсу.
Для вчителів початкової школи.
Зміст
Орієнтовне календарно-тематичне планування
З народного джерела
Урок 1. Усна народна творчість. Малі фольклорні форми. Прислів’я і приказки
Урок 2. Малі фольклорні форми. Лічилки
Урок 3. Малі фольклорні форми. Загадки
Урок 4. Малі фольклорні форми. Усмішки
Урок 5. Соціально-побутові казки. Українська народна казка «Золотий черевичок»
Урок 7. Киргизька народна казка «Злагода»
Урок 8. Слов’янські міфи. Міф «Створення людини»
Урок 9. Легенди. Легенда «Тополя»
Урок 10. Притчі. Притчі «Щастя», «Рани»
Урок 11. Українські народні дитячі пісні «Ой на горі жито», «Подоляночка»
Світ поезії. Сходинки до монографічного вивчення творчості
Урок 14. Поезія. Творчий та життєвий шлях Тараса Шевченка. Т. Шевченко «Реве та стогне Дніпр широкий…»
Урок 15. Ознайомлення з творчістю Т. Г. Шевченка. Т. Шевченко «За сонцем хмаронька пливе…», «Встала й весна…»
Урок 16. Ознайомлення з творчістю І. Я. Франка. Людина рідкісного благородства. І. Франко «Полудень»
Урок 17. І. Франко «Сипле, сипле, сипле сніг»
Уроки 19–20. Ознайомлення з творчістю Лесі Українки. Леся Українка «Вже сонечко в море сіда…», «Плине білий човник…», «Сосна»
Урок 22. Ознайомлення з творчістю Дмитра Білоуса. Д. Білоус «Хліб і слово», «У назвах міст і сіл слова», «Не на те рятували»
Урок 23. Ознайомлення з творчістю Івана Драча. І. Драч «В товаристві джмеля», «Етюд про хліб»
Урок 25. Ознайомлення з творчістю Ірини Жиленко. І. Жиленко «Гном у буфеті», «Павучок — рудий бочок»
Урок 26. І. Жиленко «Жар-птиця», «Підкова»
Урок 27. Ознайомлення з творчістю Любові Забашти. Л. Забашта «Людина починається з добра», «Зубри і олень»
Уроки 28–29. Ознайомлення з творчістю Ліни Костенко. Ліна Костенко «Осінь, ось вона, осінь», «Стоять ліси, смарагдово-руді», «Осінній день, осінній день, осінній!»
Урок 31. Ліна Костенко «Красива осінь вишиває клени», «Здивовані квіти»
Урок 32. Ознайомлення з творчістю Анатолія Костецького. А. Костецький «Мрія», «Спішу додому
Уроки 33–34. Ознайомлення з творчістю Олесі Мамчич. О. Мамчич «Босо-взутий сніговик», «Про тиранозаврів та їжу», «Дід Андрій і лютий змій»
Урок 35. Ознайомлення з творчістю Володимира Лучука. В. Лучук «Скільки річок в Україні?», «Приховані подарунки»
Урок 37. Ознайомлення з творчістю Івана Малковича. І. Малкович «Свічечка букви Ї», «Понад Дніпром гуде метро»
Урок 38. Ознайомлення з творчістю Дмитра Павличка. Д. Павличко «Плесо», «Синиця», «Яблуко», «Зернина»
Урок 39. Ознайомлення з творчістю Оксани Сенатович. О. Сенатович «Друже мій», «Веселий сніг», «Мирні зорі»
Урок 40. Ознайомлення з творчістю Василя Симоненка. В. Симоненко «Грудочка землі», «Засівна»
Урок 41. Ознайомлення з творчістю Ганни Черінь. Г. Черінь «Мусим вчитись я і ти», «Мовчуни», «Українські квіти»
Байки
Урок 44. Ознайомлення з жанром байки. Леонід Глібов «Зозуля і Півень»
Урок 45. Є. Гребінка «Ведмежий суд»
Урок 46. П. Глазовий «Івасик», «Табель», «Душа і тіло», «Саша»
Література та Інтернет-ресурси