Мета:
– ознайомити учнів із поняттям y «тембр»; учити відчувати зміну тембрів; пояснити залежність характеру музичних образів від тембру інструмента;
– розвивати уявлення учнів про широкий світ музичних інструментів та їх можливості; стимулювати розвиток творчих здібностей;
– виховувати культуру слухання симфонічної музики.
Музичний матеріал: С. Прокоф’єв. Симфонічна казка «Петрик і вовк»; Н. Рубальська «Різні барви у природи».
Наочні посібники: нотна хрестоматія; ілюстрації до музичних творів; портрет С. Прокоф’єва; ілюстрації музичних інструментів; малюнки овочів (кольорові й чорно-білі).
Обладнання: ТЗН; музичний інструмент; фонохрестоматія; набір дзвіночків.
Тип уроку: комбінований.
Схожі записи:
- Математика. 2 клас. (до підручника С. О. Скворцової, О. В. Онопрієнко). Мій конспект 1 частина
- Я досліджую світ. 2 клас (до підручника Т. Г. Гільберг, С. С. Тарнавської, Н. М. Павич). Мій конспект 2 частина
- Осінні канікули цього року будуть двічі
- Рідна мова. Збірник диктантів 1-4 класи
- English. Тварини, іграшки 5+