Історія України 5 клас. Календарне планування. Нова програма

Скачати файл
(1 бал, середній: 3,00 із 5)
Loading...

Календарно-тематичний план з курсу “Вступ до історії України” за програмою К., Видавничий дім «Освіта», 2013.

Формат файлу: .docx

№ уроку Тема і зміст уроку Дата
Розділ І. Звідки і як історики дізнаються про минуле
1 Історія як наука. Українські вчені- історики
2 Історія і час
3 Історична карта
4 Мова як джерело знань про минуле
5 Фольклор
6 Речові історичні джерела
7 Музеї
8 Географічні назви в історичній науці
9 Практичне заняття. Про що можна довідатися з сімейного фотоальбому. Родинне дерево
10 Практичне заняття. Які назви у моєму рідному місті нагадують про минуле
11 Тематичне оцінювання на тему: „Звідки і як історики дізнаються про минуле”
Розділ ІІ. Про що і про кого розповідає історія
12 Люди в історії: історичні персонажі, групи людей і народи
13 Події та явища в історії: відкриття, битви, подорожі, господарське та повсякденне життя
14 Житло і побут давніх українців
15 Київські князі. Запровадження християнства
16 Українське козацтво у битвах і походах
17 Українське село і місто у ХVІІІ ст.
18 Відкриття Харківського університету та його вплив на українську культуру
19 Українці в революції 1917-1920 рр.
20 Україна в роки Другої світової війни (1939-1945) та Великої Вітчизняної (1941-1945) війн
21 Проголошення незалежності України
22 Практичне заняття. Про що і про кого розповідає історія рідного краю
23. Тематичне оцінювання на тему: „ Про що і про кого розповідає історія”
Розділ ІІІ. Які пам’ятки є частиною історії
24 Храми та ікони
25 Софійський собор і Києво-Печерська лавра
26 Книги і мініатюри. Остромирове Євангеліє та „Апостол” Івана Федорова
27 Замки і палаци. Генуезька і Камянець-Подільська фортеці
28 Бахчисарайський і Маріїнський палаци
29 Вулиці та площі. Вулиця Хрещатик у Києві. Площа Ринок у Львові
30 Парки і сади. „Софіївка” в Умані та заповідник „Качанівка” на Чернігівщині
31 Практичне заняття. Які історичні пам’ятки мого міста (села), рідного краю розповідають про минуле
32 Практичне заняття. Моя уявна подорож історичними місцями України
33 Тематичне оцінювання на тему: „Які пам’ятки є частиною історії”
34 Узагальнення до курсу: „Роль громадян, історичної науки, музеїв та архівів у збереженні минулого України”
35 Резервна година

Схожі записи:

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *