Етика 6 клас. Розробки уроків

У пропонованому методичному посібнику представлено авторські розробки уроків для 6 класу загальноосвітніх шкіл. Видання базується на чинній навчальній програмі з етики для 6 класу 12-річної школи з використанням підручника О. Данилевської, О. Пометун «Етика. 6 клас» і робочого зошита О. Данилевської «Етика.

Автор: Т.В. Рижова
Видавництво: Ранок
Рік видання: 2010
Кількість сторінок: 274
Формат файлу: .pdf
Розмір файлу: 4.9 mb

6 клас». Майже всі уроки посібника є інтегрованими й активно використовують навчальний матеріал із курсів інших гуманітарних предметів: історії, літератури, музичного й образотворчого мистецтв.

Зміст
Передмова
Календарне планування

Розробки уроків
Тема I «Прагнімо вершин добра» Словничок ключових понять
Урок 1 Навіщо вивчати етику
Урок 2 У чому цінність життя (1-а година)
Урок 3 У чому цінність життя (2-а година)
Урок 4 Чому моральні цінності визначають як життєві Орієнтири
Урок 5 У чому сила любові
Урок 6 Що означає бути справедливим
Урок 7 Як відрізнити моральний ідеал від кумира
Урок 8 Перевірте, чого навчилися, опановуючи тему «Прагнімо вершин добра»
Урок 9 Перевірте, чого навчилися, опановуючи тему «Прагнімо вершин добра»

Тема II «Бережімо світ — довкола і в собі». Словничок ключових понять
Урок 10 Якими є моральні правила відносин між людиною і природою
Урок 11 Як пов’язані довкілля і здоров’я людини
Урок 12 Що таке мистецтво керувати собою
Урок 13 Яку роль відіграють емоції та почуття в житті Людини
Урок 14 Як стати розвиненою людиною
Урок 15 Перевірте, чого навчилися, опановуючи тему «Бережімо світ — довкола і в собі»
Уро к 16 Перевірте, чого навчилися, опановуючи тему «Бережімо світ — довкола і в собі»

Тема III «Спілкуймося з відкритими серцями» Словничок ключових понять
Урок 17 Що означає бути етичною людиною (1-а година)
Урок 18 Що означає бути моральною людиною (2-а година)
Урок 19 Що означає поважати інших
Урок 20 У чому виявляється милосердя
Урок 21 Чому ми прагнемо віри
Урок 22 Чому в кожної людини своя дорога до храму
Урок 23 Перевірте, чого навчилися, опановуючи тему «Спілкуймося з відкритими серцями»
Урок 24 Перевірте, чого навчилися, опановуючи тему «Спілкуймося з відкритими серцями»

Тема IV «Будьмо громадянами» Словничок ключових понять
Урок 25 Якою є мораль демократичного громадянського суспільства.
Урок 26 Як обираємо власний життєвий шлях
Урок 27 Якими є права й обов’язки людини в демократичному Суспільстві
Урок 28 Як розуміють справедливість у сучасному демократичному суспільстві
Урок 29 Яка роль моралі і права в демократичному Суспільстві
Урок 30 Що означає бути громадянином демократичної держави
Урок 31 Якими мають бути відносини між народами в багатонаціональній демократичній державі
Урок 32 Перевірте, чого навчилися, опановуючи тему «Будьмо громадянами»
Урок 33 Тематичне оцінювання навчальних досягнень учнів з теми «Будьмо громадянами»
Додатки