Завантаження...
Посібник містить орієнтовне календарне планування та розробки уроків із курсу «Я і Україна» у 3 класі, складені відповідно до чинної програми (К.: Початкова школа, 2006) за підручником Т. М. Байбари, Н. М. Бібік, «Я і Україна».
Задля зручності використання всі розробки розміщені на відривних аркушах. Поля для записів дозволять творчому вчителеві, користуючись запропонованими матеріалами як основою, скласти власні конспекти уроків курсу.
Для вчителів початкової школи.
Автор: Ю.Є. Бардакова
Видавництво: Основа
Рік видання: 2012
Кількість сторінок: 89
Формат файлу: .pdf
Розмір файлу: 0.5 mb
Зміст
ОРІЄНТОВНЕ КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ
ПРИРОДА І МИ
Урок 1. Що таке природа. Якою буває природа. Охорона природи
Урок 2. Тіла. Речовини. Молекули
НЕЖИВА ПРИРОДА
Урок 3. Сонячне світло і тепло
Урок 4. Термометр
Урок 5. Повітря навколо нас. Властивості повітря
Урок 6. З чого складається повітря. Збережемо повітря чистим
Урок 7. Без води немає життя. Властивості води-рідини. Вода — розчинник
Урок 8. Перетворення води. Кругообіг води в природі
Урок 9. Вода має бути чистою
Урок 10. Що таке гірські породи. Що таке корисні копалини.
Гірські породи потребують охорони
Урок 11. Що таке ґрунт. З чого складається ґрунт
Урок 12. Охорона ґрунту
ЖИВА ПРИРОДА
Урок 13. Зелене диво землі — рослини. Різноманітність живих
організмів. Значення рослин у природі та житті людей
Урок 14. Будова рослин. Рослини — живі організми
Урок 15. Дерева, кущі, трав’янисті рослини. Якими бувають дерева, кущі, трав’янисті рослини
Урок 16. Різноманітність рослин у природі
Урок 17. Розмноження квіткових рослин. Як виростити нову рослину з насінини. Як виростити нову рослину без насіння
Урок 18. Довкілля рослин. Як рослини пристосувалися до різних умов життя
Урок 19. Чи можуть рослини захищатися. Охорона рослин
Урок 20. Як розрізняють тварин. Тварини — живі організми
Урок 21. Різноманітність тварин у природі
Урок 22. Чим живляться тварини. Ланцюги живлення
Урок 23. Як розмножуються тварини
Урок 24. Довкілля тварин. Як тварини добувають корм
Урок 25. Як дикі тварини захищаються. Охорона тварин
Урок 26. Гриби. Дроб’янки. Значення грибів і бактерій у природі. Їстівні та отруйні гриби. Корисні та хвороботворні бактерії. Правила гігієни
Урок 27. Людина — частина природи. Організм людини. Шкіра — захисник організму. Бережіть шкіру!
Урок 28. Скелет — опора тіла людини. Як бути струнким
Урок 29. Як людина рухається. Чому необхідно тренувати м’язи
Урок 30. Як відбувається живлення людини. Бережи органи травлення!
Урок 31. Для чого і як людина дихає. Бережи органи дихання!
Урок 32. Для чого людині органи кровообігу. Бережи органи кровообігу!
Урок 33. Мозок і нерви. Як людина сприймає
Урок 34. Взаємозв’язки в природі
Урок 35. Підсумковий урок за рік. Інтелектуальна гра «Знавці природи»
ЛІТЕРАТУРА