Завантаження...Завдання для перевірної роботи №1 з української мови в 3 класі з теми “Текст”. За новою програмою.
І варіант
1. Текст –це:
А) зв’язні за змістом речення;
Б) слова, речення, абзаци;
В) заголовок, основна, частина, мета.
2. Текст складається з :
А) слів, речень, абзаців;
Б) зачину, основної частини, кінцівки;
В) основної думки, основної частини, кінцівки.
3. Текст можна поділити на…
А) абзаци;
Б) слова;
В) речення.
4. Визнач тип тексту.
Вовк – хитрий та сильний. Він добре зносить голод. У нього розвинені слух, нюх, зір. Улітку вовки блукають поодинці, а взимку об’єднуються в зграї.
А) текст – міркування;
Б) текст – розповідь;
В) текст – опис.
5. Запиши подані слова у формі звертання.
Дідусь, сестричка, тато, Марія Петрівна, Тетяна Сергіївна.
6. Спиши текст. Підкресли слова, які служать для зв’язку речень у тексті.
У Наталки з’явився зайчик. Не живий, але теж гарний. Його купили в іграшковому магазині. Це була найкраща подія того місяця.
7. Прочитай. Розташуй речення відповідно до того, як відбувалися події. Запиши змінений текст. Добери заголовок.
Він збирав осінні листочки. Я торкнув його ногою. Та це їжак! Раптом біля мене заворушилась листяна кулька. Я йшов лісом і збирав гриби.
8. Склади і запиши запрошення для своїх однокласників на День народження.
ІІ варіант
1. Зв’язні за змістом речення становлять…
А) абзаци;
Б) великі речення;
В) текст.
2. Що не є частиною тексту?
А) Зачин;
Б) заголовок;
В) основна частина.
3. Що таке абзац?
А) Одне або кілька слів;
Б) одне або кілька словосполучень;
В) одне або кілька речень, пов’язаних між собою за змістом.
4. Визнач тип тексту.
Лісник знайшов лисеня. Він узяв маля і поніс додому. У лісника жило цуценя. Тваринки почали гратися. Уночі вони сплять в одному кошику.
А) Текст – опис;
Б) текст – міркування;
В) текст – розповідь.
5. Запиши подані слова у формі звертання.
Друг, Галина Сергіївна, тітка, бабуся, Іван Петрович
6. Спиши текст. Підкресли слова, які служать для зв’язку речень у тексті.
У четвер був урок української мови. Я дуже хвилювався і не насмілювався підняти руку. Мені допомогла Катруся, яка весь час штовхала мене в бік.
7. Прочитай. Розташуй речення відповідно до того, як відбувалися події. Запиши змінений текст. Добери заголовок.
Ось воно вже готове. Дзьобики у них жовті й м’якенькі. За віконцем горобчики в’ють гніздо. Через деякий час вилупились маленькі гороб’ята. Батьки цілими днями носять їм їжу.
8. Склади і запиши запрошення для своїх однокласників на святкування Нового року.