Завантаження...
Посібник є частиною навчально-методичного комплекту для викладання предмета «Основи здоров’я» у 1-му класі загальноосвітніх навчальних закладів за підручником авторів І. Д. Беха, Т. В. Воронцової, В. С.Пономаренка, С. В. Страшка.
Автори: Воронцова Т. В., Пономаренко В. С., Сащенко Л. В., Савченко В. А.
Видавництво: Астон
Рік видання: 2013
Кількість сторінок: 129
Формат файлу: .pdf
Розмір файлу: 1 mb
Викладання предмета рекомендується здійснювати за методикою розвитку життєвих навичок, яка у світі визнана найефективнішою щодо навчання здорового способу життя, розвитку особистості, ранньої профілактики поведінкових ризиків і проблем.
Посібник містить відомості про концептуальні засади предмета, принципи навчання на засадах життєвих навичок, рекомендації з організації та ресурсного забезпечення тренінгів, програму і навчально-методичне забезпечення для 1-го класу, а також розробку проведення уроків з використанням інтерактивних методів в умовах відсутності в школі тренінгового кабінету.
Зміст
ЧАСТИНА I. Предмет «Основи здоров’я»: концепція, зміст і методи навчання
1. Концепція предмета ……………… 7
1.1. Сучасне уявлення про здоров’я ………………………… 7
1.2. Особливості предмета ………. 8
1.3. Базові ідеї впровадження ….. 8
1.4. Мета, завдання і результати навчання …………………………….. 9
1.5. Принципи навчання …………. 9
1.6. Методи навчання …………….. 9
1.7. Шкільні умови ……………….. 9
1.8. Робота з педагогічним колективом ………………………… 10
1.9. Залучення учнів до проведення тренінгів ………………………….. 10
1.10. Взаємодія з батьками …….. 10
1.11. Підготовка вчителів ………. 11
1.12. Перешкоди на шляху впровадження інноваційних тренінгових методів ……………… 11
1.13. Довгострокові вигоди від упровадження предмета ………… 11
2. ООЖН — ефективна педагогічна технологія навчання здорового способу життя і елемент високоякісної освіти ………………. 13
2.1. Що таке життєві навички … 13
2.2. Особливості ООЖН
2.3. Склад і класифікація ЖН ….15
2.4. Методологія викладання ЖН ………………….. 15
3. Тренінг — ефективний метод групової роботи …………………….. 18
3.1. Педагогіка співробітництва і розвивального навчання: джерело тренінгу ……………………………. 18
3.2. Що таке тренінг ……………. 18
3.3. Зміст тренінгу ………………. 19
3.4. Структура тренінгу ………… 20
3.5. Огляд інтерактивних методів …21
4. Організація і ресурсне забезпечення тренінгу …………….. 25
4.1. Типи тренінгових кабінетів …25
4.2. Оформлення тренінгового кабінету ……………………………. 25
4.3. Ресурсне забезпечення тренінгового кабінету …………… 26
5. Навчальна програма основ здоров’я для 1-го класу ………….. 29
5.1.Пояснювальна записка ……. 29
5.2. Програма для учнів 1-го класу …………………………. 32
6. Навчально-методичне забезпечення для 1-го класу …………………… 35
6.1. Посібник для вчителя……… 35
6.2. Підручник
6.3. Зошит-практикум …………… 35
6.4. Компакт-диск для вчителя …36
6.5. Комплект тематичних таблиць і дидактичних карток …………… 36
ЧАСТИНА II. Розробки уроків за програмою
Вступ
1. Що вивчає предмет «Основи
здоров’я» ………………………….. 39
2. Знайомство зі школою ………. 42
3. Ріст і розвиток ………………… 44
4. Здоров’я і хвороби …………… 46
розділ 1. Здорове тіло
5. Режим дня ……………………… 49
6. Твоя постава …………………… 51
7. Здорові стопи …………………. 54
8. Чистота і здоров’я ……………. 56
9. Харчування і здоров’я ………. 59
10. Рух і здоров’я ……………….. 62
11. Загартовування ……………… 65
12. Корисний відпочинок ………. 68
13. Узагальнювальний до розділу «Здорове тіло» …….. 70
Розділ 2. Серед людей
14. Моя родина ………………….. 73
15. Дівчатка і хлопчики
16. Учимося товаришувати …….. 79
17. Узагальнювальний до розділу «Серед людей» …………………… 82
Розділ 3. Безпечне довкілля
18. Безпека ігор та розваг ……….85
19. Наші рятувальники …………. 88
20. У незнайомому місці ……….. 90
21. Безпека в домі ……………….. 92
22. Безпека в школі …………….. 94
23. Ти — пішохід ………………… 96
24. Ти — пасажир ………………. 98
25. Дорога до школи ……………. 101
26. Узагальнювальний до розділу «Безпечне довкілля» ……………… 104
Розділ 4. Здоровий дух
27. Неповторність людини ………..107
28. Народні традиції і здоров’я ………………………….. 110
29. Настрій і почуття ……………. 113
30. Учимося приймати рішення ……………………………. 116
31. Узагальнювальний до розділу «Здоровий дух» ………………….. 119
5. Сценарій «Свято здоров’я» …..121
Література