Завантаження...
У посібнику розміщені розробки уроків інваріантної складової (Блок 1). Зміст посібника відповідає новому Державному стандарту базової і повної загальної середньої освіти (зміни 2015 року). Посібник містить календарно-тематичне планування, теоретичні відомості, інформаційні картки, банк ідей, ілюстративний матеріал.
Для вчителів трудового навчання, які викладають у 8 класах у групах хлопців.
Автор: М. Л. Палегейченко
Видавництво: Основа
Рік видання: 2016
Кількість сторінок: 240
Формат файлу: .pdf
Розмір файлу: 7 mb
Зміст
ПЕРЕДМОВА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ . . . . . . . . . . . 7
Тематичний план . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Календарний план . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
РОЗДІЛ 1. ОСНОВИ МАТЕРІАЛОЗНАВСТВА . . . . . . . . . . . . 10
Урок 1. Поняття про метали та їх сплави . . . . . . . . . . . . 10
Урок 2. Сортовий прокат та листовий метал . . . . . . . . . . 32
РОЗДІЛ 2. ТЕХНОЛОГІЯ ВИГОТОВЛЕННЯ ВИРОБІВ ІЗ СОРТОВОГО ПРОКАТУ ТА ЛИСТОВОГО МЕТАЛУ . . . . . . 46
Урок 3. Технічний рисунок як вид графічного зображення . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Урок 4. Виконання графічного зображення обраного об’єкта праці . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Урок 5. Контрольно-вимірювальний інструмент . . . . . . 70
Урок 6. Прийоми розмічання заготовок із сортового прокату та листового металу . . . . . . . . . . . . . . . . 82
Урок 7. Різання листового металу та сортового прокату . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
Урок 8. Рубання листового металу . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
Урок 9. Обпилювання заготовок із сортового прокату та листового металу . . . . . . . . . . . . . . . . 126
Урок 10. Контроль якості обпилювання . . . . . . . . . . . . . . 142
Урок 11. Технологія свердління отворів . . . . . . . . . . . . . . 150
Урок 12. Нарізання різьби . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
РОЗДІЛ 3. ОСНОВИ ТЕХНІКИ, ТЕХНОЛОГІЙ І ПРОЕКТУВАННЯ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174
Урок 13. Сучасні методи обробки металу . . . . . . . . . . . . . 174
Урок 14. Основи проектної діяльності . . . . . . . . . . . . . . . . 181
РОЗДІЛ 4. ТЕХНОЛОГІЯ ПОБУТОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ . . . . . . 196
Урок 15. Технологія догляду за одягом . . . . . . . . . . . . . . . 196
Урок 16. Технологія догляду за взуттям . . . . . . . . . . . . . . 207
ДОДАТКИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227
Додаток 1. Визначення особистих цілей уроку . . . . . . . . . . 227
Додаток 2. Діагностика рівня готовності працювати на уроці . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228
Додаток 3. Звернення учня до вчителя . . . . . . . . . . . . . . . . . 229
Додаток 4. Порада від учителя . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230
Додаток 5. Подвійна рефлексія . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231
Додаток 6. Перевірка готовності до уроку . . . . . . . . . . . . . . 232
Додаток 7. Визначення виду презентації результатів інформаційно-дослідницького проекту . . . . . . . 233
Додаток 8. Самоаналіз . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234
Анкета самоаналізу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234
Додаток 9. Чесний самоаналіз . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235
ТЕРМІНОЛОГІЧНИЙ СЛОВНИК . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236
ЛІТЕРАТУРА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238