Вірші про тварин

(1 бал, середній: 5.00 із 5)
Loading...

Півник

Півник зранку в курнику
Будить всіх: … (Ку-ку-рі-ку!)
Відчиніть скоріш віконце –
Хай у хатку ввійде сонце!
Досить спати на бочку!
День настав: (Ку-ку-рі-ку!)

Комп’ютерна навчальна програма «Моя країна – Україна». Природознавство 1 клас

(немає оцінок)
Loading...
pz-moya-krayina-ukrayina

У комп’ютерній навчальній програмі розглядається розділ природознавства 1 клас «Моя країна – Україна». Характерною властивістю програми є те, що віна містить розроблені уроки з теми «Моя країна – Україна» та до них додаються мультимедійні компоненти – тексти, малюнки, презентації, аудіо – та відеоматеріали, творчі завдання до різних етапів уроку. Комп’ютерну навчальну програму складено для загальноосвітніх навчальних закладів відповідно до вимог нової навчальної програми (К. : Видавничий дім «Освіта», 2012) та за підручником І.В Грущинської «Природознавство 1 клас» (К. : Видавництво «Генеза», 2012)

Моя країна – Україна

(немає оцінок)
Loading...
moya-krayina-ukrayina

Презентації, конспекти уроків, відеофільми та тестові завдання складені відповідно до вимог чинної навчальної програми з природознавства та підручника Т.Г.Гільберг, Т.В.Сак «Природознавство. 1 клас». Уроки містять завдання на відтворення та закріплення знань, практичні роботи.

Загадки про живу та неживу природу

(немає оцінок)
Loading...

Загадки про живу та неживу природу, явища природи, час, пори року, рослини, дерева, кущі, птахів, диких звірів, риб, комах, плазунів, свійських тварин та інші. Підійдуть до уроків в початкових класах.

Навчальний проект “Звідки береться олія?”

(немає оцінок)
Loading...
zvidki-beretsya-oliya

Матеріали презентації містять інформацію про культурну рослину – соняшник, про значення соняшника для людини і про те, як людина його використовує, про історію виникнення та процес виготовлення олії. Даний матеріал можна використовувати на уроках природознавства до розділу «Жива природа» до навчального проекту «Звідки береться олія?».

Екологічні ігри про воду

(немає оцінок)
Loading...

Мета. Формувати у дошкільнят переконання, що воду треба берегти, користуватися нею економно, оскільки без неї неможливе існування рослин, тварин, людей. Закріпити знання про властивості води, її значення в житті людини та природи. Розвивати спостережливість.

Обладнання. Дві прозорі посудини, колекція річкових камінців: великих і маленьких, вода, пісок, сіль, фільтр, 2 склянки.